一、质量管理必须紧跟世界先进水平（论文文献综述）
曹玉书[1]（2021）在《继往开来 砥砺前行 奋力谱写工程建设行业高质量发展新篇章》文中研究说明从2015年至今,中国施工企业管理协会第七届理事会走过了六年的发展历程。六年来,我们在中央和国家机关工委、国家发展改革委、民政部的正确领导和关心指导下,在各位理事的共同努力和广大会员企业的参与支持下,在各关联协会的协助支持下,紧跟党和国家的决策部署,着眼工程建设行业的任务需求,积极努力开展工作,取得了突出成绩,为促进经济社会和工程建设行业高质量发展作出了积极贡献。
汤旭波,夏静[2]（2021）在《“质量安全+”理念生根 保障部队战斗力倍增》文中提出为适应备战的新形势,空军航空装备修理系统装备需从符合"大修标准"向满足"作战需求"转变。以部队需求为动态输入,识别武器装备作战性能指标,确定作战性能重点项目,围绕战略导向的维修保障模式优化、基于作战性能的质量提升、全寿命周期的质量管理流程体系重构、全产业链的协同共享、健全全员质量责任制体系、完善战斗力标准下的绩效评价考核体系、增强质量基础能力等七个方面提升,最终达到装备作战性能的最优发挥和战伤抢修、战时支援保障能力的提升。
曹耀辉[3]（2021）在《跨文化背景下质量管理研究 ——以迪特公司为例》文中研究指明改革开放40年,中国经济突飞猛进,快速发展,中国的优良的开放政策和巨大的消费市场,吸引了众多的外资企业来华投资,由于文化背景的差异,外资企业在跨文化背景下的企业管理表现不尽相同,有的企业处理的比较得当,获得了丰厚的收益,例如肯德基,星巴克,德国大众,其优异的服务和产品品质深受国人喜爱,但是也有不少企业,尤其是制造业在这种跨文化背景下的管理模式处理不当,导致其在中国的子公司管理方式水土不服。质量管理是企业管理的重要内容之一,本文就是从不同的文化视角来审视外资企业在质量管理活动当中出现的问题,研究的主要内容就是通过分析中西方文化的差异分析以及由此带来的质量管理方面的问题,从跨文化背景下结合母公司的优秀质量管理经验为本土质量管理活动提出解决思路。本文所研究的迪特公司就是一个典型的在这种跨文化背景下的一个制造型中型企业,迪特公司的母公司是一家总部位于欧洲的百年企业,全球有19家工厂,分布在全球各地。在2013年集团兼并了迪特公司,在加入集团之前,迪特公司在国内汽车零部件的橡胶部品的细分领域已经深耕20多年,已经占有了大约40%的市场份额,企业规模已经达到了2000多人。但是由于公司所在区域以民营企业为主,企业文化受中国文化影响,具有很强的“中国特色”,公司管理层级很多,凡事需要汇报,典型的口号文化。在质量方面表现也不尽人意,客户投诉居高不下。在迪特公司被兼并之后,欧洲总部需要把母公司的好的经验引进迪特公司,由此就在企业质量管理方面明显的产生了这种东西方文化的碰撞,本文结合当今主流的跨文化研究理论,通过对企业高层的访谈把迪特公司当前存在的质量管理问题归纳为质量意识不足、质量体系的执行不到位以及跨文化沟通的欠缺三个方面的主要问题,其中,质量意识和有效的质量管理体系是全面质量管理的基础,跨文化沟通是这种在华外资企业保持母公司和子公司保持良好沟通的前提,本文以这三个问题为主线进行展开分析并提出相对应的解决方案。
李可意[4]（2021）在《基于BIM的A公司建设工程设计质量管理优化研究》文中研究表明在社会经济转型的关键时期内,国内建筑行业内面临着十分严峻的挑战,一方面由于建筑行业在国民经济发展中占据着支柱性产业位置,为了确保行业稳定发展,政府通过宏观调控手段来对行业的发展方向加以调整;另一方面,广大业主对于建筑物的标准和要求不断加强,增加了整个建筑领域内的工作压力。在此环境之中,建设工程项目中的一些问题也引起了社会各界的广泛重视,其中设计质量问题尤其引发关注。从整个建设工程项目的整体来看,设计环节占据着十分关键的位置,对于后续阶段相关工作的开展具有深远的影响,如果在设计环节内出现质量控制不到位的情况,那么极有可能会导致正常的施工进度和施工规划受到不必要的干扰,甚至会出现返工的情况,这就要求企业务必要对建设工程设计质量管理工作予以高度重视。目前,建筑行业内很多企业在设计质量管理工作中引入了BIM模型,以期加强设计方案的视觉化效果,然而在具体的应用过程中却未能达到预期的效果,相反却导致问题频发,如何对公司建设工程设计质量管理工作进行优化成为众多建筑企业不能回避的关键问题。基于此,本文针对A公司的建设工程设计质量管理优化情况展开探究。首先,绪论,包括研究背景、目的和意义、思路、方法等,阐明本次研究的必要性和现实价值。其次,文献综述与理论基础,对国内外研究进展进行梳理,掌握研究动态,并对设计质量管理、BIM与建筑全生命周期等相关理论概念进行介绍,为论文奠定理论基础。再次,针对BIM在建设工程项目设计质量管理中的应用情况进行分析,从BIM软件的应用、云工作台、协同作业平台、参数设计、工程信息应用以及整合管理几个方面梳理BIM的应用流程。随后,针对A公司设计质量管理的案例进行分析,结果发现公司在设计质量管理工作中引入了BIM的模式,但是应用不到位,因此设计质量管理问题仍然存在,主要表现在软件体系不完善、设计标准不健全、数据安全缺乏保障、设计协同不足以及设计流程不到位几个方面。最后,针对A公司建设工程项目设计质量管理的优化进行研究,从BIM模式的视角下出发提出建议,认为要加强数据安全保障,优化设计协同流程与设计流程,加强设计人员质量管理培训,实时监测与信息反馈。
孙厚琦[5]（2021）在《基于俄木成本上升的L进出口公司发展策略研究》文中认为随着“天保工程”在我国的推行,国内木材的使用越来越多地依赖进口。我省与俄罗斯远东相邻,而俄罗斯远东作为俄罗斯森林覆盖最高和木材存储量最大的地区,成为我国进口木材最集中的地区。我省借助与俄罗斯远东相邻的优势,成为国内俄木进口的集散地。近些年来,俄罗斯对其出口中国的木材采取了一系列直接或间接的限制政策措施,并导致俄木成本上升。这对于我省从事俄木进口业务的公司产生了比较大的影响。本文以此为背景,研究了L进口公司适应俄木成本上升所做的发展策略调整问题。通过对L进口公司从事俄木进口的历史考察,梳理了其现状,也发现了一些问题。进一步在对公司面临的发展环境变化分析的基础上,提出公司适应俄木成本上升应该进行的发展策略调整,并为该策略能够顺利实施提出措施。
吴勇园[6]（2021）在《立德树人根本任务下高校质量文化内涵建设研究》文中指出当前,我国高等教育已进入到了普及化阶段,构建具有中国特色和世界水平的高等教育发展理论,已成为新时代的必然要求。当前国家倡导高校质量文化建设,提出要建立自觉、自省、自律、自查、自纠的高校质量文化,这对高等教育高质量发展有重要意义。立德树人是我国教育的根本任务,也是党和国家的教育方针和政策,为高校人才培养指明了方向。将以立德树人为根本任务的指导思想融入质量文化内涵建设中,以独特的中国精神和文化引领高校质量文化内涵建设,促进高等教育的高质量发展,培养高质量人才。本文从立德树人根本任务的背景出发,首先探索高校质量文化内涵建设的当代价值,在立德树人的根本任务呼唤人才培养模式的提质创新的时代价值下,培养高质量人才是当前教育共同关心的问题。因此,最重要的是要建立高校质量文化,高校质量文化是高等教育高质量发展的内生动力,质量文化推动立德树人实现高等教育的高质量发展。其具有价值引领、激励凝聚、行为规制和育人反馈的高等教育质量提升功能,且具有体现中国教育特色的内涵建设。本文对所抽取的30所高校的资料调查,运用调查分析法对高校质量文化的四个层面进行调查分析,得出当下高校质量文化的建设现状并梳理其所存的问题,并分析其问题归因。立足于调查结果和文献分析,从夯实物质质量文化建设、扎根制度质量文化、彰显行为质量文化和渗透精神质量文化四个方面提出立德树人的根本任务下加强高校质量文化内涵建设的策略,探索高质量、持久的具有特色的高校质量文化内涵建设,提高高校人才培养质量,建设具有世界水平和中国特色的高校质量文化。
姚江[7]（2020）在《S公司质量管理体系重构研究》文中研究说明随着我国改革开放进程的不断深入推进,“一带一路”的发展战略引领我国的经济飞速发展,我国现已经成为全球第二大经济体。在我国化工企业传统优势减弱,环境保护要求不断提高,传统化工产业升级改造的基础上,新工艺、新技术在化工建设中的应用已成为必然。石油化工行业大量新的技改项目、新建项目的开工建设,使我国的化工产业和化工施工技术取得了较大的发展和突破,这必然会给化工建筑企业带来更多的市场和发展机会。然而席卷全球的新冠肺炎疫情给当前中国乃至世界经济造成的损失无法估量,由此带来的全球经济下行压力越来越大,国内外的投资、生产、就业等环境也越来越差。石油化工行业作为各行各业的上游产品生产的带头行业,受疫情影响也特别强烈。在全球经济一体化浪潮的背景下,作为经济发展中重要一环的我国石油化工企业正面临着更加激烈的国内外市场竞争与挑战,与之相关联的化工施工企业和其它行业一样,也必然会受到国内外经济下行的影响,面临更加激烈的优胜劣汰的考验。S公司是在上世纪九十年代,随着基础建设、石油化工、煤化工企业大量新建、扩建,而发展起来的。但公司的质量管理水平却没有随之同步发展,加上公司的施资力量不强、技术差、设备落后、质量管理制度不完善,在施工过程中就会出现这样那样的质量问题,造成工程质量事故频发。由于化工产品大多是易爆、易燃、易中毒的产品,所以化工产品在生产过程中涉及到的设备和装置也都具有易燃、易爆、高温高压等危险特点,不论是制造过程还是施工过程,一旦出现任何质量问题均会导致一系列不可估量的严重后果,甚至对人身安全会造成很大威胁。这就要求S公司必须有过硬的管理和从业人员,良好的企业文化,完善的施工质量管理体系,以确保所施工的工程质量优良。面对这种新的形势,S公司如何通过适当的质量策略,建立健全企业的质量管理体系,提高施工质量,提升企业竞争力,显得迫切且紧要。为此,本文从化工施工企业面临的国内外复杂多变的经济运行环境以及国内化工施工企业自身的特点,指出企业建立质量管理体系的必要性。从质量管理及质量管理体系的概念、建立原则、方法、国内外企业质量管理发展动态、以及相关的质量管理理论为基础,研究了质量管理体系建立的理论依据。以化工施工企业S公司为研究对象,对该公司质量管理现状进行了深入分析和研究,并分析了S公司在质量管理方面存在的主要问题并分析了产生问题的具体原因。对S公司重构的质量管理目标,质量管理体系重构原则、重构流程及注意事项,并对S公司重构质量管理体系的具体过程以及具体内容以及在实际实施方面的具体保障措施进行了较为详尽的说明,对S公司重构的质量管理体系在福建申马项目的具体应用案例进行验证。文章最后对S公司质量管理体系运行成果进行了总结。希望通过本文的研究,能够帮助国内的化工施工企业在当前激烈的市场竞争中,建立与本企业相适应的完善的质量管理体系,并加以实施和持续改进,为增加化工施工企业的竞争优势,形成企业的核心竞争力提供强有力的理论依据,为企业在充分利用互联网等先进的科学技术的条件下,通过加强对工程项目施工过程的质量管理和控制,提高工程的整体质量,减少或避免质量事故以及因质量问题引发的安全事故的发生,为顾客提供良好的服务,提升企业社会形象,早日赶超国外同行业质量管理水平等方面提供实践借鉴。
石颖春[8]（2020）在《“五商中交”背景下A公司的战略转型升级研究》文中研究表明近年来,世界经济周期下行,基建投资整体放缓,我国GDP从高速增长进入平稳增长,经济进入“新常态”。面对国内外复杂的环境变化和各种严峻挑战,建筑业正在经历转型期。大型国有基建企业正以市场化和全球化的思维,进行动态战略调整,以实现高质量和可持续性发展。中国交通建设股份有限公司（以下简称“中国交建”）全面贯彻落实国家深化国有企业改革精神,紧跟国家政策和战略要求,提出“五商中交”转型升级战略,积极调整组织架构、业务布局、资源整合、业务重组,对不同的业务板块,提出了不同的发展要求,要求下属设计企业积极探索战略转型升级。A公司为中国交建下属公路设计企业。面对新形势和中国交建的指导精神,A公司迫切地需要进行战略管理研究,找准在“五商”中的定位,找出“转成什么型、升成什么级”、“怎么转和升”和“怎么保障”。本文立足“五商中交”战略背景,对A公司进行全面系统的分析,为其制定了一套设计企业走向国际化工程公司的转型升级战略。本文先通过对战略管理文献的研究,找出研究思路与相关研究方法;接着用PEST分析法、与五力模型分析法等对A公司内外部环境进行分析,找出A公司外部机遇和威胁、内部优劣势,并进行SWOT战略选择;最后列出为A公司制定的发展目标和战略（向工程公司转型、向国际化升级）、转型举措（怎么转）和战略实施保障措施（怎么保障）。本文丰富了企业战略转型升级研究理论,特别对设计企业“走出去”和设计院谋求向工程公司转型做出了前端探索和研究,希望给有类似情况的企业提供一定参考和借鉴。
向慧[9]（2020）在《“三型”劳动者培养目标下高职商务英语专业课程设置研究》文中研究说明当前我国社会转型和产业结构升级对职业教育人才培养提出了新的要求。十九大报告中提出“完善职业教育”、“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军”。因此,“知识型、技能型、创新型”（以下简称“三型”）是当前党和国家对劳动者素质的精准研判,也是职业教育应对社会发展的具体回应。综合来看,劳动者素质发展从经验到技能、再到经验与技能相结合、技能与知识结合,最终集知识、技能、创新为一体,同时教育内容上也经历了“应会”、“应知应会”并重到三型合一的发展过程,从而职业教育政策、理论也形成了自身的发展逻辑。商务英语专业人才是当前我国对外经贸急需的高级专门人才,亟需按照“三型”劳动者素质要求进行培养,按照“三型”的能力要求优化课程体系,是落实新时期职业教育理念的必然选择。首先,按照目的性抽样原则并结合区域分布和培养方案结构,确定11份高职商务英语专业培养方案作为研究样本,对发布时间、整体结构以及具体的培养目标定位、专业课程结构与学时安排、专业课程内容等方面进行分析,发现培养方案更新调整具有滞后性、较少院校认识到商务实践的重要性,且存在培养目标偏向趋同化,“三型”特征不明显,课程结构欠合理,商务、英语“两张皮”,重理论轻实践和缺乏创新类课程等问题。究其原因主要在于专业教学标准缺失而课程导向偏离,“三型”劳动者培养要求新而课程适应滞后,专业建设历史短而无课程模板借鉴。然后,通过网络爬虫技术抓取17494条有效数据,按照大数据分析理念,企业对高职商务英语专业诉求体现为对相关英语等级证书、英语口语和写作能力要求较高,且需要具有扎实的外贸业务运作技能、跨文化交际能力以及创新能力。基于此,当前高职商务英语专业课程设置与企业需求对接不够精准,学生能力体系与社会需求不契合,人才供需脱节,而导致这种现象的原因主要是高职院校在设置课程时对企业的需求调研不充分、课程设置中企业角色不到位。因此,优化高职商务英语专业课程设置尤为迫切。基于能力本位理论,按照职业性、系统性、针对性、发展性原则,以企业需求、工作过程系统化要求、个性发展需求和终身学习的自觉为依据进行课程设置优化。提出以“三型”培养要求为基本架构优化课程目标,对标企业岗位所需的基础知识、职业技能、创新能力和三者有机统一;以岗位职业能力对接“三型”培养要求,促进课程设置从学科体系中心向岗位任务中心转化,根据岗位任务确定典型工作任务,优化课程内容,包括增设与企业需求对接的创新类课程、商务实际操作技能课程、补充中西方商务文化等。围绕“三型”劳动者培养目标,以“岗位任务”为主线,以典型岗位任务架构主题模块,呈现“串行-相连”的知识结构,形成课程内容与职业能力对接的“米”字型课程样态。与此同时,为保证这一课程设置顺利实现“三型”目标,还需要健全专业课评估措施,形成专兼职教师协同发展机制,加强实训基地管理以及夯实校企合作等一系列质量保证机制。
何云炯[10]（2019）在《M公司中国汽车连接器业务经营战略研究》文中研究表明M公司是全球电子行业领先的连接系统供应商,自1982年进入中国市场以来,陆续拓展包括汽车、通讯、消费、医疗、工业等行业电子市场的业务。鉴于当前中国乘用车市场呈现增速放缓、新能源汽车爆发性增长的态势,且由绿色能源、轻量化、智能网联化驱动的深刻变革将影响汽车零部件产业的技术发展趋势,加之中国本土汽车连接器厂商的快速成长,给长期致力于燃油汽车市场的外资汽车连接器厂商带来了巨大的机会和挑战。本文以M公司中国汽车连接器事业部为研究对象,使用PEST模型和波特五力模型分析事业部所处的外部环境,然后分析事业部的内部环境,最后运用SWOT矩阵分析外部环境的机会、威胁和事业部自身的优势、劣势四种组合战略下可实行的战略行动。分析发现,中国乘用车市场向新能源汽车和智能网联汽车方向发展,汽车连接器行业内未呈现激烈的价格竞争态势,盈利能力尚可,事业部运用自身的研发平台并依靠公司的投资,有能力通过开发、战略并购和战略合作建立更宽的产品线,加大在关键市场的投入。根据SWOT分析结果,结合事业部的愿景、战略目标、目标市场与客户的定位,制定M公司中国汽车连接器事业部的经营战略:以美系车企和中国居领导地位的自主品牌车企及其一级零部件供应商为核心客户,以智能驾驶汽车和新能源汽车为目标市场,采用高差异战略,实现销售额的持续增长。根据这一战略选择,从市场和客户研究差异化、产品创新和多样化、一级供应商质量管理体系三个方面设计实施差异领先战略的价值创造活动组合。为了成功实施战略转型,将战略实施划分为三个阶段,并结合事业部当前的资源和形态,从优化组织架构、发挥市场营销职能、完善人力资源职能和提升售后服务职能四个方面着手对现有的职能系统进行调整。本文的研究以期为M公司中国汽车连接器事业部以及其他的外资汽车连接器厂商在思考如何应对中国乘用车市场的变化带来的机遇与挑战时起到抛砖引玉的作用,提供一定的理论分析和借鉴。
二、质量管理必须紧跟世界先进水平（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、质量管理必须紧跟世界先进水平（论文提纲范文）
（1）继往开来 砥砺前行 奋力谱写工程建设行业高质量发展新篇章（论文提纲范文）
| 第七届理事会工作回顾 |
| 第八届理事会工作规划 |
（2）“质量安全+”理念生根 保障部队战斗力倍增（论文提纲范文）
| “质量安全+”理念的提出 |
| 落实“质量安全+”理念的意义 |
| 七条路径落实 |
| 路径一：战略导向的维修保障模式优化 |
| 路径二：基于作战性能的质量提升 |
| 路径三：全寿命周期的质量管理流程体系重构 |
| 路径四：全产业链的协同共享 |
| 路径五：健全全员质量责任制体系 |
| 路径六：完善战斗力标准下的绩效评价考核体系 |
| 路径七：建强质量基础能力 |
| 小结 |
（3）跨文化背景下质量管理研究 ——以迪特公司为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景和意义 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 国内外文献及研究综述 |
| 一、跨文化管理研究 |
| 二、质量管理研究 |
| 三、国内外研究综述 |
| 第三节 研究内容和方法 |
| 一、研究内容 |
| 二、研究方法 |
| 第四节 创新点和研究不足 |
| 一、创新点 |
| 二、研究不足 |
| 第二章 相关理论基础 |
| 第一节 跨文化管理理论 |
| 一、跨文化管理的概念 |
| 二、爱德华·霍尔的高低语境文化理论 |
| 三、郝夫斯特的文化价值取向理论 |
| 四、蔡安迪斯的个体主义-集体主义理论 |
| 五、强皮纳斯的文化框架理论 |
| 第二节 质量管理理论 |
| 一、质量管理发展三个阶段 |
| 二、全面质量管理的理论 |
| 第三章 迪特公司质量管理存在问题分析 |
| 第一节 母公司与迪特公司概况 |
| 一、母公司概况 |
| 二、迪特公司概况 |
| 第二节 中西方文化差异对比 |
| 一、中西方文化差异 |
| 二、国家/地域文化对企业文化影响 |
| 三、迪特公司和母公司企业文化差异 |
| 第三节 迪特公司质量管理问题的提出 |
| 一、就迪特公司当前质量管理存在问题对迪特公司高层进行访谈 |
| 二、通过访谈结果对当前存在的问题提炼 |
| 第四章 对迪特公司质量管理改进的建议 |
| 第一节 质量管理改进路线 |
| 一、从质量体系有效性方面改进 |
| 二、从提升员工质量意识方面改进 |
| 三、从跨文化沟通方面改进 |
| 第二节 质量管理改进方案 |
| 一、建立有效的ISO9001 质量管理体系 |
| 二、提升员工质量意识 |
| 三、加强跨文化沟通 |
| 第五章 质量管理改进方案推进的保障措施 |
| 第一节 组织和制度保障 |
| 一、组织机构保障 |
| 二、会议制度保障 |
| 第二节 工厂巡视 |
| 一、审核准备 |
| 二、审核实施 |
| 第六章 研究结论与展望 |
| 第一节 研究结论 |
| 第二节 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录 A:质量管理调查表 |
| 附录 B:郝夫斯特文化价值取向维度指数表 |
| 致谢 |
（4）基于BIM的A公司建设工程设计质量管理优化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究的背景 |
| 1.1.1 设计质量管理在建设工程占据重要位置 |
| 1.1.2 基于BIM的设计质量管理是未来发展趋势 |
| 1.2 研究的目的和意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究的思路和方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究的主要内容 |
| 1.5 主要创新之处 |
| 第2章 文献综述与理论基础 |
| 2.1 文献综述 |
| 2.1.1 国外文献综述 |
| 2.1.2 国内文献综述 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 BIM内涵 |
| 2.2.2 建筑全生命周期理论 |
| 2.2.3 全面质量管理 |
| 2.3 设计质量管理的基本内容 |
| 2.3.1 设计质量管理的基本内容 |
| 2.3.2 基于BIM的工程设计质量管理 |
| 第3章A公司建设工程设计质量管理现状、问题及成因分析 |
| 3.1 A公司建设工程设计质量管理现状 |
| 3.1.1 案例项目介绍 |
| 3.1.2 A公司建设工程设计质量管理现状 |
| 3.2 A公司建设工程设计质量管理存在的问题 |
| 3.2.1 软件管理体系不完善 |
| 3.2.2 设计标准管理不健全 |
| 3.2.3 数据安全管理难保证 |
| 3.2.4 设计协同管理不足 |
| 3.2.5 设计流程管理不到位 |
| 3.3 A公司建设工程设计质量管理问题的成因 |
| 3.3.1 设计安全管理保障不足 |
| 3.3.2 设计协同管理流程欠合理 |
| 3.3.3 BIM相关的设计管理应用不足 |
| 3.3.4 设计人员的质量管理培训不足 |
| 3.3.5 设计质量反馈不足 |
| 第4章 基于BIM的建设工程设计质量管理体系对策建议 |
| 4.1 加强数据安全保障 |
| 4.1.1 文件夹权限管理 |
| 4.1.2 文件管理平台 |
| 4.2 优化设计协同管理流程 |
| 4.3 优化BIM设计管理流程与质量控制 |
| 4.3.1 优化BIM设计管理流程 |
| 4.3.2 加强设计质量控制力度 |
| 4.4 加强设计人员质量管理培训 |
| 4.5 实时监测与信息反馈管理 |
| 第5章 结论与展望 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（5）基于俄木成本上升的L进出口公司发展策略研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究的背景和意义 |
| (一)研究的背景 |
| (二)研究的意义 |
| 二、国内外研究现状 |
| (一)国外研究现状 |
| (二)国内研究现状 |
| (三)研究评述 |
| 三、研究内容与方法 |
| (一)研究内容 |
| (二)研究方法 |
| 第一章 相关概念和理论 |
| 第一节 相关概念 |
| 一、俄木 |
| 二、进口成本 |
| 三、发展策略 |
| 第二节 相关理论 |
| 一、发展策略理论 |
| 二、SWOT分析法 |
| 本章小结 |
| 第二章 L进出口公司发展策略现状及问题 |
| 第一节 公司简介 |
| 一、公司的成立及组织构架 |
| 二、公司发展历程及主要业务 |
| 第二节 L进出口公司从事俄木进口发展策略现状 |
| 一、公司从事俄木进口的发展目标 |
| 二、公司从事俄木进口的主要策略 |
| 第三节 L进出口公司从事俄木进口发展策略存在的问题及原因 |
| 一、公司发展策略存在的问题 |
| 二、公司发展策略问题的原因 |
| 本章小结 |
| 第三章 L进出口公司发展策略调整的环境分析 |
| 第一节 公司发展策略调整的内部环境分析 |
| 一、优势 |
| 二、劣势 |
| 第二节 公司发展策略调整的外部环境分析 |
| 一、机会 |
| 二、威胁 |
| 本章小结 |
| 第四章 L进出口公司发展策略调整 |
| 第一节 公司的定位与目标的调整 |
| 一、公司适应俄木成本上升的新策略定位 |
| 二、公司适应俄木成本上升的新策略目标 |
| 第二节 公司发展的主要策略调整 |
| 一、进口俄木产品策略调整 |
| 二、进口俄木成本策略调整 |
| 三、进口俄木市场策略调整 |
| 四、进口俄木品牌策略调整 |
| 本章小结 |
| 第五章 L进出口公司发展新策略实施的保障措施 |
| 第一节 技术保障措施 |
| 一、增强企业创新能力 |
| 二、打造高效强势的木业电子商务综合平台 |
| 第二节 资金保障措施 |
| 一、加大金融保障力度 |
| 二、加强物资储备资金管理 |
| 第三节 组织保障措施 |
| 一、充分利用政府政策 |
| 二、加强财务管理制度建设 |
| 第四节 人才保障措施 |
| 一、加大引进科研人才力度 |
| 二、强化校企合作 |
| 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 |
（6）立德树人根本任务下高校质量文化内涵建设研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、问题的提出 |
| 二、研究的目的和意义 |
| 三、国内外研究现状 |
| 四、相关概念界定 |
| 五、研究思路与研究方法 |
| 六、创新点 |
| 第一章 高校质量文化内涵建设的当代价值 |
| 第一节 立德树人呼唤高校人才培养的提质创新 |
| 一、立德树人根本任务实现高等教育高质量发展的意涵 |
| 二、立德树人的实现需要高校质量文化内涵建设 |
| 三、立德树人是高质量人才培养体系的时代诉求 |
| 第二节 质量文化是高等教育高质量发展的内生动力 |
| 一、卓越质量是高等教育的追求目标 |
| 二、高教普及化凸显了质量文化的特色价值 |
| 三、新时代育人方式的现实诉求的大势所趋 |
| 第三节 质量文化推动立德树人实现高等教育的高质量发展 |
| 一、质量文化具有提升高等教育质量的育人功能 |
| 二、质量文化具有体现中国教育特色的内涵建设 |
| 本章小结 |
| 第二章 高校质量文化内涵建设的现状 |
| 第一节 高校质量文化内涵建设现状的调查 |
| 一、研究对象的选取和分类 |
| 二、数据来源和研究方法 |
| 第二节 高校质量文化内涵建设现状的分析 |
| 一、教育教学基础条件的投入略显失衡 |
| 二、教育质量保障体系的实施不够完善 |
| 三、教育教学活动的落实不够深入 |
| 四、大学精神和理念的形成缺乏特色 |
| 本章小结 |
| 第三章 高校质量文化内涵建设的问题及归因 |
| 第一节 高校质量文化内涵建设的问题 |
| 一、高校质量文化理论研究的认知欠缺 |
| 二、高校质量管理机构设置流于形式 |
| 三、高校质量文化的行为培育不够 |
| 四、高校质量文化精神内核的特色不足 |
| 第二节 高校质量文化建设的问题归因 |
| 一、高校质量文化理念的应用不强 |
| 二、高校质量评价制度建设的滞后 |
| 三、高校质量文化的理论研究的匮乏 |
| 四、高校质量文化内涵建设与实际脱节 |
| 本章小结 |
| 第四章 加强高校质量文化内涵建设的策略 |
| 第一节 夯实物质质量文化,优化立德树人环境 |
| 一、夯实物质文化载体建设,提升高校物质文化底蕴 |
| 二、优化资源配置效率,实现高校资源合理配置 |
| 三、注重课程思政的引导,深化教学课程体系建设 |
| 第二节 扎根制度质量文化,保障立德树人实现 |
| 一、健全内部质量保障体系,生成高校特色的质量文化 |
| 二、健全民主管理机制,构建现代化教育治理体系 |
| 三、引入第三方专业评估,完善高校管办评分离的管理机制 |
| 第三节 彰显行为质量文化,落实立德树人任务 |
| 一、加强师德师风建设,完善教师队伍建设 |
| 二、创新优化人才培养模式,培养高质量人才 |
| 三、构建“五自”高校质量文化,培养师生的行为文化自觉 |
| 第四节 渗透精神质量文化,内化立德树人理念 |
| 一、优化大学氛围,形成自由理性的大学精神 |
| 二、强化价值引领,树立先进的办学理念 |
| 三、丰富高校文化活动,打造高校自身品牌文化 |
| 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 调查所抽取的30所高校名单 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表论文 |
（7）S公司质量管理体系重构研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 本文研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外质量管理体系发展动向 |
| 1.2.1 国外质量管理体系发展状态 |
| 1.2.2 国内质量管理体系发展状态 |
| 1.3 本文研究的主要内容 |
| 1.4 本文的研究方法 |
| 1.5 本文研究的思路 |
| 1.6 本章小结 |
| 第二章 质量管理体系的理论基础 |
| 2.1 质量管理和质量管理体系的基本概念 |
| 2.2 质量管理的基本思想 |
| 2.3 质量管理的根本原则 |
| 2.4 质量管理的相关理论 |
| 2.4.1 朱兰三部曲 |
| 2.4.2 PDCA循环 |
| 2.5 ISO9000 族标准的核心内容和认证过程 |
| 2.5.1 ISO9000 的核心内容 |
| 2.5.2 企业的ISO9000 认证过程 |
| 2.6 本章小结 |
| 第三章 S公司质量管理现状分析 |
| 3.1 S公司简介 |
| 3.2 S公司质量管理现状 |
| 3.2.1 S公司的质量方针和质量目标 |
| 3.2.2 S公司质量保证组织机构 |
| 3.2.3 S公司主要质量保证组织人员岗位职责 |
| 3.2.4 S公司质量保证体系管理机构 |
| 3.2.5 S公司质量文件和记录控制程序 |
| 3.2.6 S公司材料采购质量控制程序 |
| 3.2.7 S公司检验与试验质量控制程序 |
| 3.2.8 S公司不合格品的质量控制程序 |
| 3.2.9 S公司人员培训考核控制程序 |
| 3.3 本章小结 |
| 第四章 S公司质量管理存在的问题及产生原因 |
| 4.1 S公司质量管理存在的问题 |
| 4.1.1 S公司质量管理制度方面存在的问题 |
| 4.1.2 S公司质量控制程序方面存在的问题 |
| 4.2 S公司质量管理问题产生的原因 |
| 4.2.1 在质量管理层面上的原因 |
| 4.2.2 在质量过程控制层面的原因 |
| 4.3 本章小结 |
| 第五章 S公司质量管理体系的重构 |
| 5.1 重构质量管理体系的目标 |
| 5.2 重构质量管理体系的原则 |
| 5.3 重构质量管理体系的流程及注意事项 |
| 5.3.1 重构质量管理体系的流程 |
| 5.3.2 重构质量管理体系注意事项 |
| 5.4 重构S公司质量管理体系的框架 |
| 5.4.1 细化质量管理体系的构建过程 |
| 5.4.2 增设工程项目质量环的控制环节 |
| 5.4.3 增加公司质量方针和质量目标所包涵的内容 |
| 5.4.4 简化公司的质量管理组织机构 |
| 5.4.5 强化项目部的质量管理功能 |
| 5.4.6 增设质量体系管理员等参与体系建设和维护 |
| 5.4.7 增强质量管理体系基本要素之间的相互联系 |
| 5.4.8 突显质量管理体系文件间的层级关系 |
| 5.4.9 规范质量管理体系文件编写流程 |
| 5.4.10 标准化质量管理体系文件格式 |
| 5.5 本章小结 |
| 第六章 S公司质量管理体系实施保障措施 |
| 6.1 严格遵照质量体系文件的管理规定执行 |
| 6.2 按时对质量体系文件进行修订、改版 |
| 6.3 严格按质量管理体系的运行原则执行 |
| 6.4 按时进行质量管理体系审核与评审 |
| 6.5 确保质量管理体系的持续改进 |
| 6.6 加强设计工序的质量控制 |
| 6.7 加强焊接工序的质量控制 |
| 6.8 严格执行材料采购领用制度规定 |
| 6.9 加强施工检验工序的质量控制 |
| 6.10 重视施工项目不合格品的分析和处理 |
| 6.11 因地制宜建立质量管理激励机制 |
| 6.12 本章小结 |
| 第七章 S公司质量管理体系运行案例分析 |
| 7.1 项目简介 |
| 7.2 环已酮项目压力管道安装质量策划 |
| 7.2.1 构建环己酮项目部质量管理组织机构 |
| 7.2.2 构建环己酮项目压力管道安装质量控制目标 |
| 7.2.3 压力管道安装施工方案的编制 |
| 7.2.4 材料和零部件领用和发放的控制 |
| 7.2.5 压力管道焊接质量控制 |
| 7.2.6 管道压力检验质量控制 |
| 7.2.7 压力管道不合格品的质量控制 |
| 7.3 本章小结 |
| 第八章 结论 |
| 8.1 结论 |
| 8.2 展望 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 |
| 致谢 |
（8）“五商中交”背景下A公司的战略转型升级研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的及意义 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.4 研究方法 |
| 第二章 文献综述 |
| 2.1 战略概述 |
| 2.2 企业战略管理理论概述 |
| 2.2.1 国外企业战略管理研究现状 |
| 2.2.2 国内企业战略管理研究现状 |
| 2.3 战略管理分析方法 |
| 2.3.1 宏观环境分析-PEST分析法 |
| 2.3.2 行业环境分析-五力分析模型 |
| 2.3.3 战略制定-SWOT分析法 |
| 2.4 小结 |
| 第三章 A公司外部环境分析 |
| 3.1 外部宏观环境PEST分析 |
| 3.1.1 政治环境 |
| 3.1.2 经济环境 |
| 3.1.3 社会环境 |
| 3.1.4 技术环境 |
| 3.1.5 PEST分析小结 |
| 3.2 行业环境分析 |
| 3.2.1 主要市场分析 |
| 3.2.2 勘察设计行业“五力模型”分析 |
| 3.2.2.1 潜在进入者的分析 |
| 3.2.2.2 同行业竞争者的分析 |
| 3.2.2.3 购买者讨价还价的能力分析 |
| 3.2.2.4 供应方要价的能力分析 |
| 3.2.2.5 替代品的能力分析 |
| 3.2.2.6 “五力模型”分析小结 |
| 3.2.3 行业环境分析小结 |
| 第四章 A公司内部环境分析 |
| 4.1 A公司发展历程 |
| 4.2 A公司市场开拓及经营状况分析 |
| 4.3 A公司内部资源分析 |
| 4.3.1 中国交建资源优势 |
| 4.3.2 资质荣誉 |
| 4.3.3 人力资源 |
| 4.3.4 技术资源 |
| 4.3.5 组织架构 |
| 4.4 内部环境分析小结 |
| 第五章 A公司战略制定SWOT分析 |
| 5.1 企业优势(S)分析 |
| 5.2 企业劣势(W)分析 |
| 5.3 外部机遇(O)分析 |
| 5.4 外部威胁(T)分析 |
| 5.5 SWOT分析应对策略 |
| 5.5.1 优势机遇-SO战略 |
| 5.5.2 劣势机遇-WO战略 |
| 5.5.3 优势威胁-ST战略 |
| 5.5.4 劣势威胁-WT战略 |
| 5.6 SWOT分析战略选择 |
| 第六章 A公司发展目标设定与战略实施 |
| 6.1 A公司发展目标 |
| 6.2 A公司总体战略 |
| 6.3 A公司业务层战略 |
| 6.3.1 传统业务稳固 |
| 6.3.2 总承包业务做强 |
| 6.3.3 海外业务优先发展 |
| 6.3.4 信息化业务大力发展 |
| 6.4 A公司战略转型举措 |
| 6.4.1 深化改革组织结构与区域布局 |
| 6.4.2 强化科技、管理与商业模式创新 |
| 6.4.3 提升技术、管理和融资能力 |
| 第七章 A公司战略实施保障措施 |
| 7.1 强化战略管理,有序组织规划实施 |
| 7.2 差异化考核引领,优化分配激励机制 |
| 7.3 坚持人才强企,完善人力资源管理 |
| 7.4 升级管理体系,夯实基础管理根基 |
| 7.5 发挥平台优势,持续提高财务管理水平 |
| 7.6 强化风险管理,重点提升海外项目抗风险能力 |
| 第八章 总结与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（9）“三型”劳动者培养目标下高职商务英语专业课程设置研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| (一)研究缘起 |
| 1.国家意志之导向:高职“三型”劳动者培养的政策要求 |
| 2.现实困境之诉求:高职商务英语专业课程设置优化的实际需要 |
| (二)研究目的与意义 |
| 1.研究目的 |
| 2.研究意义 |
| (三)文献综述 |
| 1.国内文献综述 |
| 2.国外文献综述 |
| 3.文献述评与启示 |
| (四)核心概念界定 |
| 1.“三型”劳动者 |
| 2.高职商务英语专业 |
| 3.课程设置 |
| (五)研究内容与框架 |
| 1.研究内容 |
| 2.研究框架 |
| (六)研究思路与方法 |
| 1.研究思路 |
| 3.研究方法 |
| (七)研究重点、难点与创新点 |
| 1.研究重点 |
| 2.研究难点 |
| 3.创新点 |
| 一、“三型”劳动者培养目标下高职商务英语专业课程设置理论分析 |
| (一)专业课程设置的理论基础 |
| 1.能力本位教育理论 |
| 2.需求分析理论 |
| (二)培养“三型”劳动者的逻辑分析 |
| 1.培养“三型”劳动者是历史的必然 |
| 2.培养“三型”劳动者是逻辑的必然 |
| (三)“三型”劳动者培养对高职商务英语专业课程设置的要求 |
| 1.“三型”对高职商务英语专业课程设置的知识要求 |
| 2.“三型”对高职商务英语专业课程设置的技能要求 |
| 3.“三型”对高职商务英语专业课程设置的创新要求 |
| 4.“三型”对高职商务英语专业课程设置的综合要求 |
| 二、高职商务英语专业课程设置现状:基于专业培养方案的文本分析 |
| (一)样本提取 |
| 1.样本总体 |
| 2.研究样本 |
| (二)高职商务英语专业课程设置现状分析 |
| 1.培养目标定位 |
| 2.专业课程结构与学时安排的现状分析 |
| 3.专业课程内容的现状分析 |
| (三)高职商务英语专业课程设置问题透视 |
| 1.培养目标趋同化,“三型”特征不明显 |
| 2.课程结构欠合理,商务、英语“两张皮” |
| 3.技能培训不充分,理论、实践“脱钩” |
| 4.职业发展难支撑,创新课程匮乏 |
| (四)高职商务英语专业课程设置问题存在的原因分析 |
| 1.专业教学标准缺位,课程导向偏离 |
| 2.“三型”目标新,课程适应滞后 |
| 3.专业建设历史短,无课程模板借鉴 |
| 三、高职商务英语专业课程设置优化的需求:基于企业招聘数据的分析 |
| (一)数据采集 |
| 1.数据信息源及工具 |
| 2.数据采集目的 |
| 3.数据采集分析过程 |
| (二)数据分析 |
| 1.数据编码 |
| 2.企业需求现状分析 |
| (三)结果讨论 |
| 1.结论:企业岗位要求与“三型”劳动者素质要求吻合 |
| 2.问题:既定培养目标与企业“三型”需求对接不精准 |
| 3.原因:课程设置中的企业角色不到位 |
| 四、“三型”劳动者培养目标下高职商务英语专业课程设置优化设计 |
| (一)高职商务英语专业课程设置优化的原则和依据 |
| 1.高职商务英语专业课程设置优化的原则 |
| 2.高职商务英语专业课程设置优化的依据 |
| (二)优化课程目标:以“三型”培养要求为基本架构 |
| 1.基础知识目标 |
| 2.职业技能目标 |
| 3.创新能力目标 |
| 4.“三型”目标的有机统一 |
| (三)优化课程内容:以岗位职业能力对接“三型”培养要求 |
| 1.从学科体系中心到岗位任务中心 |
| 2.根据岗位任务确定典型工作任务 |
| 3.根据典型工作任务优化课程内容 |
| (四)优化课程结构:以“三型”目标牵引岗位任务主题模块 |
| 1.建立高职商务英语专业课程结构的基本要求 |
| 2.高职商务英语专业课程结构样态 |
| 五、“三型”劳动者培养目标下高职商务英语专业课程实施的质量保证 |
| (一)健全高职商务英语专业课程评估措施 |
| (二)形成专兼职教师协同发展机制 |
| (三)加强实训基地管理体系建设 |
| (四)夯实校企合作基础 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 发表论文及参加课题一览表 |
（10）M公司中国汽车连接器业务经营战略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 问题的提出与研究意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 经营战略的定义 |
| 1.3.2 经营战略的类型 |
| 1.3.3 主要分析工具 |
| 1.3.4 中国汽车产业发展趋势研究 |
| 1.3.5 中国汽车零部件行业发展现状和发展趋势研究 |
| 1.4 研究内容与研究方法 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 研究技术路线 |
| 第二章 外部环境分析 |
| 2.1 宏观环境分析...PEST模型 |
| 2.1.1 政治与法律因素 |
| 2.1.2 经济因素 |
| 2.1.3 社会因素 |
| 2.1.4 技术因素 |
| 2.2 市场环境分析 |
| 2.3 行业环境分析 |
| 2.3.1 顾客讨价还价的权力 |
| 2.3.2 供应商讨价还价的能力 |
| 2.3.3 潜在进入者的威胁 |
| 2.3.4 替代产品的威胁 |
| 2.3.5 行业内部竞争的特点 |
| 2.4 竞合环境分析 |
| 2.4.1 行业内的竞争对手与合作伙伴 |
| 2.4.2 行业内竞争对手与合作伙伴的战略 |
| 2.4.3 直接竞争对手与合作伙伴 |
| 2.5 行业成功的关键因素 |
| 2.5.1 创新的研发能力与宽广的产品线 |
| 2.5.2 卓越的团队销售能力 |
| 2.5.3 灵活的价格竞争策略 |
| 2.5.4 稳定的质量控制能力 |
| 2.6 机会与威胁 |
| 2.6.1 机会 |
| 2.6.2 威胁 |
| 2.7 本章小结 |
| 第三章 内部环境分析 |
| 3.1 公司概况与汽车连接器事业部简介 |
| 3.1.1 公司概况 |
| 3.1.2 M公司中国汽车连接器事业部简介 |
| 3.1.3 公司发展历程 |
| 3.2 企业资源分析 |
| 3.2.1 有形资源 |
| 3.2.2 无形资源 |
| 3.2.3 人力资源 |
| 3.3 公司能力 |
| 3.3.1 组织激励能力 |
| 3.3.2 市场营销能力 |
| 3.3.3 资源整合能力 |
| 3.4 优势与劣势 |
| 3.4.1 优势 |
| 3.4.2 劣势 |
| 3.5 本章小结 |
| 第四章 战略定位 |
| 4.1 SWOT矩阵分析 |
| 4.2 事业部愿景和战略目标 |
| 4.3 目标市场与客户 |
| 4.4 竞争优势构建 |
| 4.5 差异领先战略价值创造活动设计 |
| 4.6 本章小结 |
| 第五章 战略实施 |
| 5.1 发展阶段划分 |
| 5.1.1 近期目标与工作重点 |
| 5.1.2 中期目标与工作重点 |
| 5.1.3 远期目标与工作重点 |
| 5.2 战略实施策略 |
| 5.2.1 优化组织架构 |
| 5.2.2 发挥市场营销职能 |
| 5.2.3 完善人力资源职能 |
| 5.2.4 提升售后服务职能 |
| 5.3 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 |
| 致谢 |
| 附件 |
四、质量管理必须紧跟世界先进水平（论文参考文献）
- [1]继往开来 砥砺前行 奋力谱写工程建设行业高质量发展新篇章[J]. 曹玉书. 施工企业管理, 2021(11)
- [2]“质量安全+”理念生根 保障部队战斗力倍增[J]. 汤旭波,夏静. 中国质量, 2021(06)
- [3]跨文化背景下质量管理研究 ——以迪特公司为例[D]. 曹耀辉. 云南师范大学, 2021(08)
- [4]基于BIM的A公司建设工程设计质量管理优化研究[D]. 李可意. 重庆工商大学, 2021(09)
- [5]基于俄木成本上升的L进出口公司发展策略研究[D]. 孙厚琦. 黑龙江大学, 2021(09)
- [6]立德树人根本任务下高校质量文化内涵建设研究[D]. 吴勇园. 黑龙江大学, 2021(09)
- [7]S公司质量管理体系重构研究[D]. 姚江. 太原理工大学, 2020(01)
- [8]“五商中交”背景下A公司的战略转型升级研究[D]. 石颖春. 云南大学, 2020(08)
- [9]“三型”劳动者培养目标下高职商务英语专业课程设置研究[D]. 向慧. 西南大学, 2020(01)
- [10]M公司中国汽车连接器业务经营战略研究[D]. 何云炯. 华南理工大学, 2019(01)
标签：质量管理论文; 质量文化论文; 中国交建论文; iso9001质量管理体系论文;