大学生艺术修养调研报告

大学生艺术修养调研报告

问:提高大学生艺术修养的重要性
  1. 答:1、审美能力是人才的基本素质之一,是通向成功之路的桥梁,更是大学生自我发展的需要。在现实生活中,大学生学习就业的压力大,档敏他们把所有的精力和都放到专业学习和各种可以给就业带来优势的“考级”、“考证”上,这样势必影响了其审美素质的发展。
    普遍缺少敏锐的感觉、直觉、领悟、灵气,看问题、做事情往往呈现出模式化、程式化。这些都束缚和制约着其向高层次方向的发展。
    2、艺术在培养大学生和想象力、审美能力及审美情趣的过程中,有着不可替代的作用。它能作用于每个人的心灵,塑造、健全、完善和完美人格,艺术作为一种文化影响,还可帮助人们,对自然敏锐的观察力,对事物的感知力,创造力都十分有益。
    3、通过艺术,学生得以解读校园环境中蕴涵的精神,校园环境又通过美的可感性、可愉悦性陶冶着学生的情操、传递着大学文化精神的韵律。
    4、通过艺术理论鉴赏课这种审美教育形式,多开一些选修课如:音乐、舞蹈、绘画、书法、摄影、建筑、园林、雕塑、戏剧、影视、文学等课程。同时要有配套的基础设施,建立文化活动中心,舞蹈训练厅、画室、健身房、体操房等。
    良好的校园环境,可以对学生施以经常的潜移默化的影响。从美学派胡角度来看,对环境美化的过程就是对环境中与人们息息相关的各种美的潜在客体进行精神化再创造的过程,进行对其文化价值挖掘和升华的过程。
    5、艺术修养使大学生认识理解什么是美,怎样欣赏美、追求美和享受美,大学生认识和把握这其中的规律,就可了解自然美、社会美、艺术美等各种不同美的特点,人的内涵完美的形象是由诸多因素构成的,完美的形象体现在人的气质、性格、修养和言谈举止等各方面。
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  2. 答:在现代的日常生活中,随着人们审美能力的不断提高,对生活品味的要求也随之越来越高。生活中,处处存在着具有艺术感的不同造衫派型,充斥在人们的视野中,艺术已完全融入到人们的生活中且不可或缺。作为当代的大学生来讲,怎样才能让自己的专业水准有更高层次的提高为将来的就业作准备,作为教师的我给学生一个建议:提高自身的艺术修戚塌中养,加强专业技能的训练。一、艺术修养的涵义艺术修养指一个人的艺术知识和技能的状况和水平。艺术修养的深浅决定创作作品水平的高低。为了创作出更好的作品,需要不断的学习,不断加强自身思想、知识、情感、艺术等各方面的修养,进而服务社会,实现自我价值。艺术修养是个人素质的重要体现,是能享用一生的财富,然而每个人的艺术修养都不是与生俱来的,它是在艺术实践中锻炼和培养出来的。多读书、多实践、多接触各种艺术形式,提高艺术鉴赏能力,锻炼对生活的感受力、丰富的想象力、精湛的表现技巧,提高艺术修为,创作出更优秀的艺术作品。二、培养当代大学生艺术修养的作用与影响第一,培养大学生的艺术修养可以提高大学生艺术鉴赏能力。所谓鉴赏,指“人们对艺术形象感受、理解和评判的过程。人们在鉴赏中的思维活动和感高山情活动一般都从艺术
  3. 答:论文还是自己写的好,还是多读书吧
问:大学生为什么要加强艺术修养?
  1. 答:仔细想想会发现艺术是最高燃戚尚最人性化的事业
    不从事艺术工作的人皮枣陵可能感受不到它的魅力,但是可以通过培养自己的
    艺术修养岩厅
    ,来走近艺术,有句话:“要
    生活的艺术
    ”,慢慢体会吧~
  2. 答:因为受的教育程度纤银高,自身的肯定也要旦明跟着提高,提高自身的修养也是一种好事吧,这毁迟宴样在外面与人交流的时候会让人感觉到你这个人比较有修养,素质比较高
问:大学生为什么要加强自身的艺术修养
  1. 答:因为加强艺术修养在培养和健全学生的审美意识和审美能力方面有极大的提升作用,对于增强学生感知力、想象力和提升学生的创新能力都有帮助,也有助于开发学生的思维能力。艺术教育过程中的趣味性以及艺术教育本身所具备的感染力和真实性,有助于提升学生的学习兴趣,去除学生的焦躁心理,在教学中能够充分调动非智力因素的作用。
    艺术修养主要集中体现在思想、知识、情感、艺术四个方面。大学生之所以成为艺术家其个人的努力则起着决定性的作用,这种个人努力就是艺术修养。艺术修养的深浅决定着其作品艺术水平的高低。
    因此,大学生为更好地从事艺术创作,承担社会责任,就必须不断学习、锻炼和培养,多读、多练、多实践,不断加强自身思想、知识、情感、艺术等方面的修养,逐渐形成个人风格,从而实现以创作服务社会、反映生活的目的。
    扩展资料
    人类社会已进入知识经济时代,科技成为第一生产力在社会生活中日益显示其巨大作用,并进入艺术创作的方方面面。它既是艺术表现的对象之一,也是艺术创作、传播的工具与手段。许多新艺术形式如:影像艺术、装置艺术、利用电脑创作等,都依赖科技。加强自然科学知识修养,是艺术家从事艺术创作不可或缺的修养之一。
    在一个工科为主的学校中,我们只是应该学习我判枯们所需要的工科知识,实践,经验,作为学科之外的文学,艺术,那只是作为个人的兴趣爱好来培养的,无关大亚。然而并非如此。范多伦曾说:“高等教育的基本动能,首先不是教学生做早冲汪事,而是教学生做人;不是增加学生的具体知识,陆仔而是转变学生的生活态度。
  2. 答:原因如下:
    1、因为受的教育程度高,自身也要跟着提高,提高自身的艺术修养,这样在外面与人交流的时候会让人感觉到这个人比较有修养,素质比较高。
    2、还可以通过培养自己的艺术修养,来走近艺术,提升自己的品味和修养。
    扩展资料:
    培养大学生的艺术修养
    在的实施进程中绝拿手,高校对于人才的培养注重高素质和综合性等特征,作为高校培养大学生的重要内容,人文教育对于大敏冲学生的修养有直接的决定作用,因此如何提升大学并嫌生的艺术修养,是当前亟需研究和解决问题。
    此外,当前社会竞争的激烈化程度加深,在无形中也对大学生的素质提出了更高的要求,不仅包含专业素质,而且也包括人文素质的提升。
  3. 答:因为受的教育程度纤银高,自身的肯定也要旦明跟着提高,提高自身的修养也是一种好事吧,这毁迟宴样在外面与人交流的时候会让人感觉到你这个人比较有修养,素质比较高
  4. 答:仔细想想会发现艺术是最高尚最人性化的事业
    不从事艺术工作的人可差如薯能感受不到它的魅力,但是可以通过培虚者养自己的艺术修养,来走近艺术,有句话:“要生活的橡闹艺术”,慢慢体会吧~
大学生艺术修养调研报告
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