问：推进垃圾分类重在宣传教育还是执法的辩论会，我是正方一辩，重在宣传教育，关于这方面的辩稿怎么写
- 答：垃圾分类主要靠教育
首先，垃圾分类思维是随着环保意识产生散慧的，在整个社会中部分人们并不了解垃圾分类的重要意义，或者说没有这方面的意识，要想让之间成为一种习惯，需要加强宣传教育
其次，垃圾分类如何分类，具冲铅答体的操作如何，也需要宣传
在日本，孩子从小就被教育垃圾要分类
在新加坡，立法保证垃圾分类教育的实施
靠感情引导
用技巧劝说
两个垃圾桶放置在路边，按照是否可腐烂分别回收。其中一个，就在董守军家门口斜对面。
“新垃圾桶比水缸都好，盛个粮、渍个菜，谁不想整一个？”垃圾桶刚激银配置好，董守军就听说丢了好几个，他自己也不觉“眼馋”起来。
“你可别惦记，现在开始找啦。打谁家里找出来，谁脸上不好看。”大兴村第一批保洁员、69岁的农民郭春雨提醒董守军说。
门口放了垃圾桶，但董守军还是扔哪得劲儿就往哪扔。“就差这两步，扔桶里多好。”郭春雨劝道。可董守军却说：“我不扔，你干啥去？”
“守军儿，把你家扫把拿出来用用。”每次发现董守军家门前堆了垃圾，郭春雨就故意去借扫把清扫。两三次后，董守军觉着不是滋味，开始往桶里倒垃圾了。
“要改变大伙几十年的老习惯，我们不能用老办法。”林贵荣说，“除了更有技巧地劝说村民，其他方面的工作也得更讲究 - 答：首先，垃圾分类思维是随着环保意识产生的，在整个社会中部分人们并不了解垃圾分类的重要意义，或者说没有这方戚宴面的意识，要想让之间成为一种习御空惯，需要加强宣传教育
其次镇仔瞎，垃圾分类如何分类，具体的操作如何，也需要宣传。 - 答：首先，谨哗宣传教育是长期的。执法是短期的作用，如果重在执法，实在鼠目寸光。其次，滑脊宣传教育深入人心，执法却只是对于外在的强制执行，不人信晌渗性化。宣传教育更广泛，而执法往往有局限。
- 答：随便写，这种垃圾辩论会毫无意义。记得把赏金给我
- 答：我能想歼汪到的是:垃圾分类,变废为宝腔改芦体现的是中华民伍带族勤俭节约的优良传统.这个品质要传承下去,就得靠教育.
问：正方：垃圾的分类主要是市民的义务 反方：垃圾的分类主要是政府的义务 辩论赛
- 答：今天我们辩题是垃圾的分类主要是市民的义务还是政府的义务...政府是指国家权力机关与地方各人民政府，垃圾一般可分为可回收，不可回收，其他垃圾，义务是指公民或者法人按照法律规定或道德上应尽的责任，不要报酬的！ 接下来我方将从三个方面加以分析。 其一，垃圾分类是需要政府来监督的，我们都知道，时代在发展，市民的素质也相应提高，但在生活或者外出游玩时会看到这些字眼“请将垃圾分类投放，请带走你的记忆，只留下你的足迹”这就是因为不是所有的市民都知道垃圾分类的重要性以及一块塑料降解需要多少年，一节废电池可以污染多少立方的水源。我们不否认企业事业单位和工厂都有自律，但依然有那么多的企业，工厂的污水，废气，废渣等随意排放，影响市民的身体健康，促使他们进行垃圾分类，这就需要我们政府进行监督，来承担这个义务！ 其二，垃圾的分类需要政府来引导，作为为人民服务的政府应该引导市民进行垃圾分类，首先，政府需要引导市民树立垃圾分类的观念，广范开展垃圾分顷袜类的宣传，教育和倡导工作，使雀扮激消费者树立垃圾分类的环保意识；其次，应设计更为方便，同时外观有醒目的垃圾箱，让标致就向交通红绿灯一样深入人心；最后，鼓励，引导市民进行废物再利用，要知道垃圾只是放错地方的财富，政府应该做的更好，去承担这个义务！ 其三，垃圾的分类需要政府来做善后，处理，广州某新闻上市民说到我们把垃圾分类，政府又混合的运输，处理，分类又有什么用。市民配合了政府进行垃圾分类，而善后处理工作政府做的不够好，如果处理不好又会造成二次污染，政府应出台配套措施，把垃圾资源加以利用，这就节约了资源，创造更多的财富啊！ 在垃圾分类上，我方不否认市民也有义务，市民要接受政府的缺侍监督，配合政府的工作与引导。既然垃圾分类需要政府来监督，来引导，来善后，那么我方认为垃圾的分类主要是政府的义务！
问：跪求环境类-垃圾分类的论文一篇
- 答：实行垃圾分类回收可以节约资源，节省土地，节约资金，减少环境污染。目前重庆市绝大部分垃圾未实行系统的分类回收，少部分街道进行了垃圾分闭慎液类回收的试点，由于教育、宣传不到位，试点选择不恰当，配套工作未跟上，以及不合理的体制，效果不理想。实行垃圾分类回收应该从以下几方面入手：建立管理机构，制定垃圾分类回收的政策轿物、规章制度；改革管理体制，转变运行机制；垃圾分类回收试点；采取多种途径宣传、教育市民，提高市民的环境意识；设计孝野实用、美观的垃圾收集容器；设计合理的垃圾分类类别；实行垃圾分类处理。
- 答：1 重庆市主城区察枯世垃败毕圾分类收集存在的问题及对策 2004
2 成都市生活垃圾的现状分析与处置研究 2007
这败肢两篇如何？需要给我邮箱
