问：从“努力，才配有未来”这句话中可以看到怎样的价值观？
- 答：每一段路的风景似乎都不一样，但我一直都是那个“我”，面对的困难和问题永远也就是“原始问题”的各种变异。小时候，我的梦想是挣很多很多的钱；长大一点，我的梦想是可以不像爸妈那么辛苦的挣很多很多的钱；再后来，我的梦想是通过自己擅长的方式努力的挣很多很多的钱。总之，我的梦想一直没有变，就是特别俗的想挣很多很多的钱，还好智商有变化，知道要用自己擅长的方式了。而我为什么想挣那么多的钱，答案无非还是那么俗，顷山钱能运迅帮助我办更多的事。但我一直不承认自己俗，大俗即大雅恰到好处的帮我圆了心愿。当我意识到这些时，我被自己吓住了，也开始迷茫了，我问自己，真正想要的究竟是什么呢？希望的生命意义又是什么呢？我真正能够为身边的人带去什么呢？而我希望为他们带去的究竟又是什么呢？一直不确定答案，我就一直往前走，认真而努力的往前走，我相信，有一天当它出现时，我就会明白自己想要的是什么呢。有的人一开始就很明确自己想要的是什么，而有的人只有在路上不断地去发现自己想要的到底是什么，但无论是什么样的状态，怎样的方式，只要明白自己想要的是什么就好，有的答案可能需要毕生去寻找。现在，我越来越相信那句， 你的麻烦背后，就是你的天命。古典在给女儿弯弯写信时，说：“如果你能活得再好一些，那么去帮帮那些过得比你差的人——尤其是那些旁乎此活得不够好还很努力的人，你和他们，最有能力改变这个世界。要对世界有信心，他正在变好。怎么找到这个机会？好好的观察你身边的人，包括你自己。”
- 答：我不想在十年之后的同学会上，仰望着谁的脸色，奉承的陪笑。我不想当我遇见自己心仪的女生，因为顾虑自身的外在，内涵，钱包等等，而不敢接触。我更不想，当我的父母老去的时候，给他们撑不起一个安享的晚年。自由，平淡，这种生迅含活从来都不是口中说出的那么简简单单，轻而易举。生活就是战斗。因为我有太多的牵挂，太多的责任，也要有太多差昌含的担当。生活中的很多事情注定是琐碎而毫无意义，世俗中的很多东虚笑西耀眼而毫无价值。但这并不是自甘平庸的推辞和借口。因为你永远也不知道，下一刻，平淡如水的生活会掀起怎样的惊涛骇浪。可能是一场大病，可能是一场永别。或者还可能是丈母娘口中你无能为力做到的条件。只有从身体到物质到心灵，不断的变强，再强，更强。才能在命运的戏弄折磨突如其来下，最大程度的保护好自己所在乎的人。没有力量保障的自由，就像无根的花朵，任她一时花开灿烂，终究会被风吹雨打去。更何况，我想看看那个更大更好的世界，也想看见那个更好更优秀的自己。
- 答：我们都是从青葱年少走过来的，我想大部分人在那个年纪对自己的未来都很迷茫，充满各种疑问。如果没有人指导，靠自己到处乱碰要想碰出一薯配条路的机率还是有点少。小川叔的这本书虽然给了我们惊醒，但假如我是小川叔，我要写《努力，才配有未来》的话，我会删了第5章，再添加一章，把底面封页的“从现在开始练习努力”做一章，分别就“找一件自己坚持的事”、“爱好”数并指、“多读书”和“交几个正能量的朋友”进行详细的阐述，也许能蔽野给现在的青葱少年更好的指导。
- 答：力的三要素: 大小、方向、作用点。有人生下来就是在山庄别墅里生活，上学可以把老师请到家里，闲暇时旅游，读书，游戏，或者练钢琴，画画，衣食无忧。你觉得这种人会努力吗？努力在TA眼里是什么样子？碧派其实，努力，多出于对现况的不满。你要怎么让一个看见过天堂的人甘于活在人间？世界上很多很努力的人，有人却很痛苦，有人却很幸福。“努力”，其实应该包含对一件事物的要求标准，然后你需要一个动力去达到这个标准。所谓“有未来”，都是看个人到底是要怎样的未来，也是你之前努力达到了很多事情的标准后一裂岩个质变的体现。比如，工作上，你每天都有很多事情，但是每件事情都可以只是做完就行了，但如果你有了高要求，投入了高精力，并且达到了高标准，那么你的同事领导会渐渐知道你的态度。你肆慧御若对工作持续这样的态度，久而久之，未来就会慢慢展现在你眼前。当然，未来实现远远不是这么简单，要知道，你一旦重视某个点，这个点里面的痛苦和磨难也会随之放大，坚持也是非常重要的。还是很赞同：力的三要素: 大小、方向、作用点。力的大小：你有多大的决心，能投入多大的精力。力的方向：你努力的方向它最终能否实现你要的将来，能否满足你。力的作用点：你是否在正确的地方努力了，是否与梦想和未来背道而驰。
- 答：我在北大读书时，有个老教授讲过一件事。他不论多忙，每年都会抽出时间，去老家乡村里体验生活，参加秋收劳动。原因很单纯，首先是为了锻炼身体，其次是为了忆苦思甜。他喜欢和村里的年轻人聊天。深入交流后，他发现有几个年轻人的智商不比北大学生差盯陵、也非常努力，却埋没在村子里，没机会上大学。凯纯戚很多人认为，成绩高低与孩子的努力程度之间，是个一元线性函数。错了，大错特错。如果写出成绩函数，应该是：成绩=努力*1+家境²再举个例子。小时候，我裤核去河边捞鱼。捞回来的鱼，放到罐头瓶子里养。无论我多么努力去养，鱼都会死。我努力了啊！为什么养不好呢？长大后，我买了个60cm的鱼缸，配上过滤系统。不用努力养，鱼儿便茁壮成长。每个人的出身不同，家境有好有坏。努力的原因也不同。生于有钱人家，就是出生在终点，无需努力，正常发挥即可。（有时他们会觉得生活太无聊，努力是一种消遣。）生于一般人家，就是出生在半途，努力拼搏就有希望抵达终点。生于穷苦人家，就是出生在起点，不努力会死。
- 答：努力，庆明才配有未来，更不如说，努力，才可能有未来。不努力不行啊，想去实现梦想，需要努力；想要好好生活，需要努力；想要克服困难，需要努力。 活在当下的社会，要学历，你就要好好拼死拼活，朝九晚五的上学学习；要有钱，就得从小培养自己的赚钱能力和思维，以及能不能好好加油找个好工作，或者创业成就事业；要搞好人际关系，就得努力去做一些能够和身边人维系熟络的关系的事情，你还要努力去变得更强，才能吸引到与你志同道合的人。要拥有健康，你就得按时来作吵差激息，安排计划好自己的运动计划并努力去完成。以升袜及想要拥有好的婚恋，就要去慢慢了解对方的脾性，爱好，家庭，能够更加和谐，顺利的去交往；这世界有那么多美好的事物是你所期待的，这难道不都需要去努力吗？只是一味地去听天由命，不能说有什么不对，但真的不可能也不会是对待这么宝贵的生命最好的方式，所以，才要去努力，才要去折腾，才要去改变，才要去忍受，才配得那个你努力得来的甘甜结果。若不然，假使你得到了自己不费吹灰之力就取得的所谓成就，你自己也没有太多快乐可言吧。
- 答：因散槐为很好玩。因为人生毫无意义，再不有趣一点，还干嘛啊。有人曾跟我说：Life es a lot more fun when you know that it is meaningless. Everyone is going to die, so anyone who enjoys their life has just had an extra treat. It is just a big bonus. 就是这样的。根本没那么苦大仇深，甚至也没那么多适者生存。仅仅就是人生苦短，我需要一些完成目标的巧闭欣喜若狂的时刻，我需要一些超越我鄙视的人时的爽感，我需要跟喜欢的人一起实现梦想时的相冲宽友拥而泣，我想要吃好吃的玩得开心以及尊重自己内心想法使其不致湮灭而不用担心太多别人眼色或是钱的问题。而所谓努力，就是这样有时全靠热情，有时全靠坚持，有时只是憋着一口气的，去追求这些人生的附加值的过程。
- 答：积极乐观，可以充分利用主管能动性，若为国人，则具有鲜明蠢中衫的儒家思想。但我觉得加一些道家的无为坦荡和佛家的深远大度可能带腔会更好一些。培空
问：只有努力未来才更精彩作文600字 %
- 答：作文如下：
当我们稚气未脱的走进这个校园时，初一的生活自由而又快乐；然而，步入初二生活就开始变得艰辛而忙碌；时光段脊大飞逝，转眼间，我们进入更加紧张的初三。
初三是紧张的，老师在讲课，同学们一个个都挺直腰板，目不转睛地盯着黑板。老师生怕自己的学生没有听懂，也不敢走神；连平日里淘气爱闹的同学也都全神贯注地跟着老师握竖，生怕错过一个知识要点。炎炎烈日下，同学们从来都没有喊过累，叫过苦。每个人都在为着梦想而努力学习。
初三的生活是寂静的。静悄悄的自习室里，只能听见教室后墙的石英钟在悄悄地走着，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒；望着窗外漆黑的夜晚，夜空那么寂静，远处传来蝈蝈的叫声，仿佛是催促我们奋斗的号角，让我怠慢不得。
记得初二自习的时候，总会有一些同学窃窃私语，然而现在的大家都在飞速地旋转着笔头，仔细地审视着题目，可出现一个小小纰漏。
初三的生活是刻苦的。一摞摞课本，一本本练习册，一道道练习题充斥着我们的生活。初三的课堂又是紧张而又压抑的，我们在随堂考试中绞尽脑汁，在课堂听课时全神贯注，尽管辛苦但我们从未放弃。
每天早起晚睡，每天都要比其他年级的同学多出一节课，少出一小时的自习时间，我们仍旧未曾喊过累，因为我们在为自己美好的未来拼搏奋斗。
奋斗的初三，激情的初三，每个人都在为自己的梦想、他人的期望、父母的希望而努力，拼搏，奋斗。让我们一起为自己的梦想奋斗与拼搏，让我们一起冲刺中考野洞，为梦想而奋斗！ - 答：以前总听老师说，只有努力奋斗，努力学习，将来才握野会有好的生活，好的工作，有一份心宜的报酬，还有一个温暖雹隐、幸福的家。那时我还是一个天真的我，一点也不懂什么是温暖什么是幸福，只是整天想着玩乐，呆呆的坐在教室里听着老师的一句句催眠曲。想着下课要和同学玩什么游戏。回到家立马打开电视，尽管家人怎么催促，也要玩到不得不拿起笔做作业为止。
现在的我开始步步迈入小学毕业，此刻会想起从前那个不懂事的我，不禁会有一些陌名的羞怯，在这个极为关键的过程里，努力学习无疑是我唯一的解决办法，面对残酷的小升初考试，我不得不勤奋起来，为我理想的学校步步进军。
回想起老师说的话，我似乎懂了不少。也许这只是我面对人生考验的开始，当我在这场持久的征战中跌倒时，老师的这句话会鼓舞我，从困难中爬起来，在以后的生活中我也要时刻努力，源皮厅不断的革新自己，完善自己，即使现在还只是小学，但也要要一个远大的志向，为自己的梦想勇于拼搏从现在起不在傻傻的等待机会，用勤劳的双手，创造自己最美好的未来。
记住一句话，只有好好的努力才会有好的生活，无论是在生活中还是在学习、事业上，不要被眼前的困难打倒，在成功路上，谁也不是一帆风顺的，相信自己，你会赢，阳光总在风雨后，乌云上有晴空。克服困难，挑战自己，努力不会白费，风雨过后便是晴天。机会只会赐给有准备、有努力有汗水的人。
只有努力才会有收获。做好自己的每一天，成功迟早才会向你招起希望的双手。
问：读书报告怎么写
- 答：写读书报告一定要具备两个条件，一个是要读书，一个是要有心得，通过对一本或几本相关书籍的阅读，整理个人感受。
读书报告的内容要包括对书的概况、主要观点、对个人喜爱部分的描述、对书的评价、读后感以及自陪轮拦身的收获。
读书的时候要一边看一边写，有任何的想法都要及时把它写下来，等书看完了再把自己的感受看一遍，会有意外的收获。
读书心得的内容一定要全面，包括对作者写作技巧的评语，个人对主题的看法和认识等，其中应该重点突出的是自己的芦胡读后感。
抓住自己最有感受的几点来谈谈，突出重点，不要样样都谈到了，却都只是浮于表面，不能给人留下深刻的印象。
要把读书报告写好，光看一本书是不够的，最好能同时找一些相关的桐团其他书，包括作者的传记，作者其他作品，别人对这本书的研究等。
褒贬要合理，对著作的赞扬和批评要有自己的见解，最好是这本书所独有的优点，同时要大胆的指出书中的不足之处。 - 答：读书报告需要有介绍书籍所讲的内容拦穗孙、详略得当地归纳书籍内容。而正文可以分几个大块简链儿来写，一般都是写一下作者的生平，作者的背景，经历，或者是说文章中主要人物的性格族岩特点等...
- 答：写读书报告 一个就是交差 一个就是很好的完成任务 不管怎样老师无非就是想知告掘道你学到了什么 假如老师没有要求格式就无所谓 要求了下面有位哥们给的很细你可以看看
重点： 把需要学习的知识大致过一遍 有了整体的认识 再根据自身进行简单的汇总 也可以御知寻找到关键字在网上荡一点详细的东西 假如手写 可以写少点 但镇友消要是精华 有自己的思想 那样即使少点老师也不会说什么 - 答：读书报告与书评有个类似，但是又有很多不同点。
1.目的:读书都有一定的目的，没有茫无目的的读书，就算你读的雹散宽是漫画，武侠小说也是为了某个目的而读，首先应该明确你读书的目的。
2.作者与书本内容:作者和书本的大概内容做一个提炼，这部分需要越具体越好，可以写作者有哪些作品，他有什么相关的经历和他的写作手法有什么特点，这本书描述的内容有什么事你感兴趣的，书的写作背景和剧情概要究竟是什么。
3.关键词和金句。这本书书里面你觉得特别重要的一些词和关键的金句进行摘录，可以让你引起共鸣或者是印象深掘腊刻，可以在下面写出你在读到这些关键词和金句的时候，你是出于什么原因喜欢这些金句和关键词，为什么觉得它们好。
4.你读完这本书你学习到了什么，把你的感悟写成文字表达出来，用来锻炼你的写作能力和想象力，这一步会比较困难，但是你如果敢于尝试也是一种非常好的体验和进步，你可能会一旦开始写就写了一大段。
5.从这本书你看到的主人公的命运，对比现实中的自己，源亮你觉得你有什么需要改变和如何改变，把你的计划写出来，无论多少都可以写，好记性不如烂笔头。
6.作者这本书写的内容，你觉得哪些是对的，哪些是错的，如果由你来写，你会怎么做，是会自己创造还是先临摹作者的写作手法。 - 答：读书报告的目的是写出对自己有启发意义的思考，而不是简简单单的摘录。
首先，可以把一本书的主题的相关背景调查一下，比如历史人物，你需要理解一下当时的历史背景、生活背景是什么样的，可能更有利于你理解这个人物。
其次，可以看看相关的一些牛人是如何看待这本书的。因为一本书的好与坏，不同人之间有不同的看法，牛人的认知纬度相对来说较高，可能看出来的东西与你看出来的深度很不同，另外不同的牛人观点也可能会非常不同，所以悉烂了解一下牛人对一本书的看法就相当重要了！
如果牛人都集体推荐一本书，说明这本书确实很不错；如果牛人对一本书褒贬不一，说明这本书有争议性，你可以了解一下他们看这本书不同的角度是如何的，因而增加看问题的角度。
再次，可以针对自己有很深的体会的内容写一篇读后感，理论联系实际的阐述下你对于这些内容的看法和思考。用现实生活中的例子来说明和解读更有利于你吸收、消化。比如你看到原生家庭这个词的时候，可以想一下你的原生家庭是什么样的，对你的未来有什么样的影响。烂穗
最后，进行主题阅读。把自己感兴趣的一部分进行集中阅读和思考，力求把知饥陆卜识学深学透，让自己更加有知识深度。 - 答：首先写你看了什么书，认知到了什么，然后描述你读书过程中的思维以及学到的东西总结一下
