一、浅谈高校档案资源信息化建设（论文文献综述）
张悦[1]（2021）在《大数据时代下高校科技档案资源信息化建设研究》文中提出当今时代,科技迅猛发展,网络化进程加快。在这种背景下,数据技术的应用就变得尤为重要。尤其在经济快速发展的今天,占据信息化领地已成为各行业的发展立于不败之地的不二之选。作为高校智慧与科技映射的科技档案资源,如何在当前的大数据背景下推进其信息化建设,是各高校应着重考虑的问题。但在当前环境下,高校的科技档案资源信息化建设始终存在着不同程度的问题,因此,需要从队伍建设、管理机制、平台建设等方面进行高校科技档案资源的信息化建设。本文就这一问题展开论述,以期能够为高校的科技档案资源信息化建设提供思路。
秦敏[2]（2021）在《档案信息化背景下高校档案资源体系建设》文中研究指明高校档案资源体系的建设与完善在档案信息化的高质量发展中发挥着基础性作用,不仅有助于丰富高校档案资源,同时还能促进高校档案管理效率提高。但从目前高校档案资源体系建设现状来看,还存在着资源集成性、丰富性不足,标准化体系建设滞后等问题。对此,该文提出相应对策,为高校档案资源体系的完善与发展提供参考。
左晓薇,何大齐,王瑞娜[3]（2020）在《基于智慧校园下的高校档案信息化建设分析》文中提出随着智慧校园概念的深入人心,各个高校都将智慧校园融入到了校园建设和办学理念上。智慧校园是指高校在日常的教学和科研上,通过各种先进的智能化信息技术,来为广大师生的工作和学习提供更好的服务。在高校档案工作中,通过智慧校园理念引入,能够提高档案的管理效率和管理质量,让档案管理更加规范,对于高校建设有着重要作用。基于此,通过对智慧校园下的高校档案信息化建设进行分析,为高校档案信息化建设提出一定建设策略。
孟娜[4]（2020）在《湖南省“双一流”高校档案信息化管理研究》文中研究指明档案信息化管理工作是“双一流”高校管理的基础性工作,是推进“双一流”高校管理和完善“双一流”教育管理服务体系的客观要求。“双一流”高校档案作为国家档案的组成部分之一,应真正实现其管理的作用和价值。但是,我国“双一流”高校档案信息化管理工作仍存在多方面的问题。本文以湖南省“双一流”高校为例,从主体、客体和制度这三个维度来对其档案信息化管理的现状进行调查,然后根据调研的数据,得出湖南省“双一流”高校档案信息化管理取得的基本具备相关设施基础、档案信息化管理人员队伍合理、档案开发、利用模式完善等成果和存在基础设施不健全、档案信息化管理机构不健全、档案信息化管理模式落后等方面的问题,并从各职能部门的监督和指导力度不够、档案信息化程度低方面来分析制约湖南省“双一流”高校档案信息化管理水平提高的原因。为完善湖南省“双一流”高校档案信息化管理工作,全面提升“双一流”高校档案信息化管理水平,本文从提升档案信息化程度和健全管理制度两方面给出了相应的对策和建议。
李诗语[5]（2020）在《社会记忆视角下地方特色数字精品档案资源开发研究》文中提出近些年来,如何在构建社会记忆的过程中发挥档案的“记忆属性”已成为档案界关注的焦点之一。地方特色数字精品档案资源作为传承中华民族地域特色文化的重要数字载体,符合时代发展的潮流,代表着一种社会前进发展的方向。在社会记忆视角下开发地方特色数字精品档案资源,对于构筑真实、完整的社会记忆,传承中华民族地域特色文化具有重要意义。社会记忆对地方特色数字精品档案资源的开发提出了特定要求,意味着地方特色数字精品档案资源的开发也有了新的前进方向。从湖南省各档案信息网站地方特色数字精品档案资源开发现状的调研来看,目前已逐渐增强了开发意识、纳入了日常工作日程、取得了初步开发产品。然而,通过对其地方特色数字精品档案资源开发成果的审视,由于地方特色数字精品档案资源开发主体比较单一、资源分散且难以收集、信息化建设工作滞后、开发思维比较固化等种种原因,常常导致在地方特色数字精品档案资源的开发过程中出现地域性不强、行业特色不分明、数字化程度不高、交互性差、档案信息安全保障不利等问题,给地方特色数字精品档案资源开发工作带来极大的阻碍和挑战。为此,文章基于社会记忆的视角,结合湖南省地方特色数字精品档案资源开发工作的实践需要,从以下四个方面提出优化地方特色数字精品档案资源开发的对策:一是加强LAM机构、跨领域机构间的合作,以及鼓励公众主动参与开发,引导全民共建社会记忆;二是深挖既有记忆资源、依法接收与联合征集并重、扩大征集范围,维护社会记忆完整性;三是加强信息化建设,全面推动地方特色精品档案资源数字化工作,建立相关的记忆数据库并运用新兴技术营造记忆情景化,推进社会记忆传承;四是增进社会记忆再生产,包括增强档案工作者的记忆观念、创新记忆资源的展演形式和适度引入商业化开发模式。本文的主要创新之处体现在以社会记忆为视角研究地方特色数字精品档案资源,并基于社会记忆提出了开发地方特色数字精品档案资源的建议和对策,促使相关部门重视在高速发展的信息化时代中,探讨并重视地方特色数字精品档案资源的价值,落实其有效的开发工作,以肩负起构筑完整社会记忆的神圣使命。
李欣[6]（2020）在《职业院校档案管理工作规范化研究 ——以湖南M职业院校为例》文中提出档案管理工作是职业院校管理工作中必不可少的组成部分,在职业院校长远发展中有着不可替代、不可动摇的地位,它不仅承担着妥善保存学校档案的职责,更在开发学校档案信息资源、推动学校信息化建设、提升学校内涵发展和治理能力方面都有着非常重要的责任。随着经济社会的进步,职业院校也迎来了新的发展,致力于在教育教学质量、科研水平、人才培养质量和社会影响力等方面提升自身竞争力,经历了教职工人员不断增多、学生数量成倍增长等发展后,档案管理工作在经费投入、开发利用等方面也取得了些许成绩,但也面临着诸多问题亟待解决,它主要体现在制度不完善、责任落实不到位、信息化水平不高等方面,很大程度影响着档案管理工作的规范化水平。本论文详述了档案管理工作相关理论,阐述了职业院校档案管理工作的内容、性质、特点、基本原则及职业院校档案管理工作规范化的依据和特征等,并以湖南M职业学院为例分析了职业院校档案管理工作中存在基础设施建设不达标、档案收集工作困难、档案案卷质量不高、档案利用效率较低、档案信息化建设滞后等突出的问题,并深刻剖析了问题产生的原因主要是对档案管理工作的重视程度不够、档案管理机制不够完善、部门归档立卷制度落实不到位、档案人员队伍素质不高、档案资源开发利用力度不够等。针对职业院校档案管理工作存在的问题提出了健全档案管理机制体、提升档案保管保护水平、夯实档案基础业务、建立考核激励机制、推进档案管理信息化、打造档案数据共享服务平台等规范档案管理工作的意见与建议,提升职业院校档案管理工作的规范化水平。
雷洁[7]（2020）在《基于知识图谱的科研档案管理研究》文中研究表明在大数据时代和数据密集型科研范式下科研档案管理需要新方法和新手段。针对目前科研档案管理过程中存在的科研知识关联度差、科研档案资源利用程度不高等问题,本研究通过构建基于知识图谱的科研档案管理模型,从知识层面将科研档案资源中的科研机构、科研项目、科研成果、人员等要素与项目任务书、合同、研究报告中抽取的知识单元进行关联和融合,丰富科研档案的语义关系,推进科研档案管理系统提档升级,对提高科研档案管理水平,支撑科研单位管理决策、科研档案智能管理、档案资源深度开发和利用具有重要的理论和实践意义。本论文采用了文献分析法、专家访谈法、系统分析法、案例分析法以及知识图谱构建方法与理论等,对科研档案管理模式、收集、加工以及存储等现状进行了分析,凝练科研档案管理深层次加工、多元化关联以及决策支撑等需求,为基于知识图谱开展科研档案管理研究提供了理论基础与支持。通过研究取得了以下结论,研究结果具有一定的创新性:（1）研究了用于科研档案管理的知识图谱构建过程。通过对知识图谱的构建要素（知识单元与语义关系）的综合分析,从实际应用角度出发总结了知识图谱的适用领域,为科研档案知识图谱的构建以及科研档案管理系统的设计奠定了基础。（2）构建了基于知识图谱的科研档案管理模型。通过数据解析、深层次揭示以及实体抽取过程实现科研档案细粒度实体识别。结合Nanopublication与CERIF模型,设计科研档案资源描述体系,构建了科研档案多维度关联模型。基于本体编辑工具Protégé,使用资源描述框架RDF和OWL语言,继承利用EAD、DCMI等现有较为通用的元数据构建科研档案知识图谱模型,将人员、机构、成果等实体与科研档案资源知识层面的研究任务、实施方案等实体语义串联在一起。通过深层次知识融合与推理进一步丰富和完善科研档案语义关联。（3）构建了基于知识图谱的科研档案管理系统原型。基于知识图谱的科研档案管理模型,构建了一个覆盖档案管理全生命周期的,包括数据解析层、智能识别层、语义关联层以及智能管理层的科研档案管理系统原型。以农业信息研究所科研档案为数据源,实现智能化采集与归档、自动抽取与关联以及语义增强等功能,提高了科研档案资源语义关联性,提升了科研档案管理效率。（4）基于知识图谱的科研档案管理系统应用效果分析。为验证基于知识图谱的科研档案管理系统的实用性,从知识识别粒度、知识多维关联度以及知识融合与利用程度等方面将基于知识谱图的科研档案管理系统与传统的档案系统进行了对比分析。应用效果表明基于知识图谱科研档案管理的具有可行性和良好的应用前景。
席俊红[8]（2020）在《基于CNKI的我国档案学硕士学位论文选题研究》文中提出本文通过采用文献计量法、内容分析法、对比分析法等研究方法对CNKI收录的近三年共426篇档案学专业硕士学位论文进行分析,从学位论文选题的角度,对近三年档案学硕士学位论文研究的不同进层面行相关评述。首先对近三年档案学专业学位论文概况进行介绍,然后通过对高频关键词的统计分析分别得到近三年档案学专业学位论文选题的研究主题主要是档案服务研究、档案信息资源研究、社交媒体在档案领域的应用研究、档案管理工作研究和档案文化研究等方面,研究热点包括数字档案资源研究、非物质文化遗产档案研究、档案的社会记忆功能研究、数字档案馆研究、电子文件研究等。其次对近三年档案学硕士学位论文的研究方法进行统计分析,分别对使用频率靠前的文献研究法、社会调查法、比较研究法、案例分析法和跨学科交流法进行了论述。最后本文通过将CNKI收录的近三年和2011-2013年、2014-2016年的档案学硕士学位论文的高频关键词进行对比分析总结出档案学硕士学位论文选题的四个发展趋势,即一是从关注“信息公开”到“档案服务”转移,回应社会关切;二是从关注“档案网站”向“社交媒体”转移,研究移动服务;三是档案的社会记忆功能和非遗档案得到更广泛的重视;四是拓展学科研究视角,更关注跨学科融合。
平伟[9]（2019）在《高校教育文化遗产的信息化建设研究》文中研究说明高校教育文化遗产资源是我国高等教育发展与传承中积淀的精髓,是高校资源信息化建设的基石,是高校文化绵延赓续的重要载体,理应成为新时代高校的有力代言人。信息化技术作为现代社会的一种基本生产要素正深刻改变着传统管理方式与管理效率,以信息化技术作为载体与支撑的管理信息化建设已然成为一种发展趋势。而高校教育文化遗产资源作为高等教育发展进程中形成的不可复制的宝贵信息资源,相比于管理学的其他领域,高校教育文化遗产的信息化建设问题是一个涉及多种学科交叉融合的崭新课题,其不仅涉及到档案资源数字化技术的应用,还与现代信息技术的发展密切相关。中国近现代社会转型、教育变革,许多高校在历史发展上大都变迁频繁,面临着校史追溯复杂,早期档案资源散失等尴尬境遇;随着1999年国家政策的实施——高等院校扩招,不少高校相继开拓新校园,亦或是立足老校园就地扩建、改造,不少历史文化悠久、特色鲜明、人文积淀深厚的老校园、老建筑,正逐渐失去其继续传承与发展的土壤,而面临前所未有的生存危机。高校教育文化遗产资源越来越多地遭遇管理体制缺位、信息化建设缺少等方面的桎梏。在此背景下,加快高校教育文化遗产的信息化建设研究已势在必行、刻不容缓。本文基于高校档案馆藏、高校文物、历史建筑等信息资源研究之上,适时完善“高校教育文化遗产”概念,并明晰其外延与内涵。首先,追本溯源,依托我国高等教育发展沿革史,探讨国内外高校教育文化遗产资源的认知与实践演进过程,从中找寻与之关联的保护思想与行动之鉴;其次,将高校教育文化遗产资源研究对象一分为三:可移动高校教育遗产资源、不可移动高校教育遗产资源、无形高校教育遗产资源,进而分析其所蕴含的价值与特征、体系分类及资源评选原则;再次,论述高校教育遗产资源普查与筛选原则,制定不同载体遗产资源信息化规范,以挖掘资源、即时拍摄、口述访谈、宣传征集、补充采集五条主线为一体开展遗产资源采集工作,对其资源进行编目,以期达到高校教育文化遗产资源的系统研究。基于上述理论研究,笔者以高校名人档案资源建设作为应用案例,针对高校名人档案资源建设的采集、鉴定、整理等全过程模型展开论述,验证高校教育文化遗产资源构建的可操作性,并以山东科技大学宋振骐院士档案资源采集实例为现实依据,为高校名人档案资源建设工作提供参照作用;进而提出高校教育文化遗产资源数据库模型,期望实现实体与信息传承和保护的有机统一;依照高校教育文化遗产资源价值特性,倡导政府、高校等相关保护主体实施切实可行的保护与应用技术。
袁妍蕾[10]（2019）在《红安县地方文化特色档案资源建设研究》文中指出档案是国家和民族建立历史记忆、传承文明的重要载体,是“今世可以知古,后世可以知今”的重要素材。我国的56个民族和地区都是保存记忆的载体,都拥有着各自的文化传统和习俗,这些共同组成了我国灿烂的文化资源,是传承社会记忆的重要载体。红安县地方文化特色档案正是红安县特色文化的具体表现形式,是红安县文化事业的精华所在,凝聚着红安人民的希望和心血,象征着最纯粹的“红安精神”。对于红安来说,红安地方文化特色档案资源承载了太多生活在这片土地上的人民的文化记忆,这种记忆具有穿透历史和展望未来的能力。建设红安县地方文化特色档案资源就是传承和弘扬红安特色文化,对于整个国家来说,就是留存社会记忆。本文正文部分主要包括四部分的内容。第一部分即为红安县地方文化特色档案概述,该部分首先阐述了红安县地方文化特色档案的定义;然后对红安县地方文化特色档案的种类进行了归纳;最后在此基础上,又总结出红安县地方文化特色档案的价值。第二部分通过列举实例的方式详细阐述了红安县地方文化特色档案资源建设的原则和方法。第三部分根据实地调研的结果,详细梳理出红安县档案部门在地方文化特色档案资源建设过程中的工作现状,不仅涉及到取得的一些成就还指出了当前所面临的具体问题。第四部分以红安县地方文化特色档案资源建设中存在的问题为切入点,从宏观、微观两个维度有针对性地提出解决办法。这一部分重在总结历史经验,提出对现阶段红安县地方文化特色档案资源建设工作的启示。希望通过本文的研究能让人们充分意识到建设红安县地方文化特色档案资源的重要性,从而积极开展特色档案资源的建设工作,以此来完善和丰富我国的档案资源体系。
二、浅谈高校档案资源信息化建设（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、浅谈高校档案资源信息化建设（论文提纲范文）
（1）大数据时代下高校科技档案资源信息化建设研究（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 高校科技档案的重要性探析 |
| 1.1 高校科技档案是重要的学术与技术的具体体现 |
| 1.2 高校科技档案是科研过程的完整性、系统性呈现 |
| 2 高校科技档案资源信息化建设存在的相关问题 |
| 2.1 数字档案资源建设具有落后性 |
| 2.2 软件系统功能单一 |
| 2.3 硬件设施落后，管理欠缺 |
| 2.4 保障体系建设不完善 |
| 3 大数据时代下高校科技档案资源信息化建设的策略探讨 |
| 3.1 针对高校科技档案进行信息化的数据整合 |
| 3.2 探索高校科技档案的资源共享路径 |
| 3.3 探索高校科技档案资源信息化高效管理模式 |
| 4 结语 |
（2）档案信息化背景下高校档案资源体系建设（论文提纲范文）
| 0前言 |
| 1 档案信息化背景下高校档案资源体系建设的必要性 |
| 1.1 有助于档案资源的收集与利用 |
| 1.2 有助于档案信息化建设 |
| 1.3 促进档案管理提高效率 |
| 2 当前高校档案资源体系建设存在的问题 |
| 2.1 资源集成性和丰富性不足 |
| 2.2 标准化体系建设滞后 |
| 2.3 档案资源利用不充分 |
| 3 档案信息化背景下对高校档案资源体系建设对策的建议 |
| 3.1 提高档案资源收集与采集效率 |
| 3.2 加强标准化体系建设 |
| 3.3 支持高校档案服务创新 |
（3）基于智慧校园下的高校档案信息化建设分析（论文提纲范文）
| 一、智慧校园概念 |
| 二、高校档案信息化建设现状 |
| 1.档案信息化建设质量良莠不齐 |
| 2.档案信息化建设人才缺乏 |
| 三、高校档案资源开发利用的必要性 |
| 四、智慧校园背景下高校档案信息化建设策略 |
| 1.转变档案管理观念,促进规范管理 |
| 2.抓好基础设施建设,和智慧校园系统实现有效对接 |
| 3.加强人才管理,引进和培养专业人才 |
| 4.加强信息资源建设,建立保障体系 |
| 5.加大高校档案资源信息化程度 |
| 6.整合各类档案数据,实现档案信息的开放与共享 |
| 7.积极拓展高校档案信息的特色领域 |
| 8.积极贴近社交媒体发展方向,加强高校档案资源的利用 |
| 五、结语 |
（4）湖南省“双一流”高校档案信息化管理研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题来源 |
| 1.2 研究背景及意义 |
| 1.2.1 研究背景 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 文献调研结果 |
| 1.3.2 国外研究现状 |
| 1.3.3 国内研究现状 |
| 1.3.4 研究述评 |
| 1.4 研究思路及方法 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 主要创新点 |
| 第2章 湖南省双一流高校档案信息化的调查情况 |
| 2.1 管理主体层面 |
| 2.1.1 档案信息化管理人员的数量 |
| 2.1.2 档案信息化管理人员的基本结构 |
| 2.1.3 档案信息化管理人员的重视程度 |
| 2.2 管理客体层面 |
| 2.2.1 档案信息化管理软硬件设施情况 |
| 2.2.2 档案信息资源的开发和利用情况 |
| 2.2.3 档案信息化管理模式情况 |
| 2.2.4 档案信息化范围 |
| 2.3 管理制度层面 |
| 2.3.1 法律法规的学习及宣传情况 |
| 2.3.2 规章制度的制订及执行情况 |
| 第3章 湖南省“双一流”高校档案信息化管理的现状分析 |
| 3.1 湖南省“双一流”高校档案信息化管理取得的成果 |
| 3.1.1 档案信息化管理人员队伍基本合理 |
| 3.1.2 基本具备高校档案信息化管理的设施基础 |
| 3.1.3 档案开发利用模式较完善 |
| 3.1.4 档案安全保密机制基本健全 |
| 3.2 湖南省“双一流”高校档案信息化管理存在的问题 |
| 3.2.1 档案信息化基础设施配备不健全 |
| 3.2.2 专门的档案信息化管理机构不完善 |
| 3.2.3 档案信息化管理模式较落后 |
| 3.2.4 档案信息化管理制度不健全 |
| 3.3 档案信息化管理存在问题的原因 |
| 3.3.1 档案信息化管理的监督力度不够 |
| 3.3.2 档案信息化管理的指导力度不够 |
| 3.3.3 档案信息化程度低 |
| 第4章 湖南省双一流高校档案信息化管理优化策略 |
| 4.1 提高档案信息化程度 |
| 4.1.1 健全档案信息化基础设施 |
| 4.1.2 成立专门的档案信息化管理机构 |
| 4.1.3 推进以信息系统为主的管理模式 |
| 4.1.4 加大对档案信息化管理的监督和指导 |
| 4.2 健全档案信息化管理制度 |
| 4.2.1 完善归档和电子设备维护运用制度 |
| 4.2.2 完善档案的鉴定与销毁制度 |
| 4.2.3 完善档案的利用制度 |
| 第5章 总结与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 A 湖南省双一流高校档案信息化管理访谈简表 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的论文 |
（5）社会记忆视角下地方特色数字精品档案资源开发研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景及意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 选题意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 国内外研究现状述评 |
| 1.3 研究思路和方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究创新点 |
| 第2章 社会记忆与地方特色数字精品档案资源开发理论分析 |
| 2.1 社会记忆与地方特色数字精品档案资源开发的逻辑关联 |
| 2.1.1 社会记忆的内涵 |
| 2.1.2 地方特色数字精品档案的界定 |
| 2.1.3 社会记忆对地方特色数字精品档案资源开发的特定要求 |
| 2.2 地方特色数字精品档案资源开发的特性 |
| 2.2.1 地域性 |
| 2.2.2 行业性 |
| 2.2.3 标志性 |
| 2.2.4 数字性 |
| 2.2.5 文化传承性 |
| 2.3 地方特色数字精品档案资源开发的要素构成 |
| 2.3.1 地方特色数字精品档案资源开发主体 |
| 2.3.2 地方特色数字精品档案资源开发客体 |
| 2.3.3 地方特色数字精品档案资源开发平台 |
| 2.4 社会记忆视角下加强地方特色数字精品档案资源开发的现实意义 |
| 2.4.1 有助于档案资源的有效利用 |
| 2.4.2 有助于地域文化的广泛传播 |
| 2.4.3 有助于档案资源的备份保存 |
| 2.4.4 有助于推进当地经济社会发展 |
| 第3章 地方特色数字精品档案资源开发现状分析 |
| 3.1 地方特色数字精品档案资源开发调研—基于湖南省各档案信息网站的调研 |
| 3.1.1 湖南省各档案信息网站概况 |
| 3.1.2 湖南省各档案信息网站地方特色数字精品档案资源开发的现状 |
| 3.2 地方特色数字精品档案资源开发的基本成效 |
| 3.2.1 逐渐增强了开发意识 |
| 3.2.2 纳入了具体工作日程 |
| 3.2.3 取得了初步开发产品 |
| 3.3 地方特色数字精品档案资源开发存在的问题 |
| 3.3.1 地域性不强 |
| 3.3.2 数字化程度不高 |
| 3.3.3 行业特色不分明 |
| 3.3.4 交互性差 |
| 3.3.5 档案信息安全保障不利 |
| 3.4 地方特色数字精品档案资源开发问题的成因分析 |
| 3.4.1 开发主体比较单一 |
| 3.4.2 资源分散且难以收集 |
| 3.4.3 信息化建设工作滞后 |
| 3.4.4 开发思维比较固化 |
| 第4章 社会记忆视角下地方特色数字精品档案资源开发对策 |
| 4.1 创建多样开发方式,引导全民共建社会记忆 |
| 4.1.1 加强LAM机构间的合作开发 |
| 4.1.2 促进跨领域机构的合作与参与 |
| 4.1.3 鼓励公众主动参与开发 |
| 4.2 扩展资源采集面,维护社会记忆完整性 |
| 4.2.1 深挖既有记忆资源 |
| 4.2.2 依法接收与联合征集并重 |
| 4.2.3 扩大征集范围 |
| 4.3 加强信息化建设,推进社会记忆深度传承 |
| 4.3.1 全面推动地方特色精品档案资源数字化工作 |
| 4.3.2 建立地方特色数字精品档案资源记忆数据库 |
| 4.3.3 运用新兴技术营造记忆情景化 |
| 4.4 更新开发理念,增进社会记忆再生产 |
| 4.4.1 增强档案工作者记忆观念 |
| 4.4.2 创新记忆资源的展演形式 |
| 4.4.3 适度引入商业化开发模式 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 |
（6）职业院校档案管理工作规范化研究 ——以湖南M职业院校为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 选题背景与研究意义 |
| 一、选题背景 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 国内外研究现状 |
| 一、国内研究现状 |
| 二、国外研究现状 |
| 三、国内外研究现状述评 |
| 第三节 研究思路与方法 |
| 一、研究思路 |
| 二、研究方法 |
| 第四节 核心概念界定 |
| 一、职业院校档案 |
| 二、档案管理工作规范化 |
| 第二章 职业院校档案管理工作概述及理论依据 |
| 第一节 职业院校档案管理工作的理论基础 |
| 一、来源原则理论 |
| 二、科学管理理论 |
| 第二节 职业院校档案管理工作概述 |
| 一、职业院校档案管理工作的内容 |
| 二、职业院校档案管理工作的性质 |
| 三、职业院校档案管理工作的特点 |
| 四、职业院校档案管理工作的要求 |
| 第三节 职业院校档案管理工作规范化的特征与依据 |
| 一、职业院校档案管理工作规范化的特征 |
| 二、职业院校档案管理工作规范化的依据 |
| 第三章 职业院校档案管理工作现状及存在的问题 |
| 第一节 湖南M职业学院档案管理工作现状 |
| 一、档案机构设置情况 |
| 二、室藏档案类别及数量 |
| 三、档案人员队伍建设 |
| 四、档案管理工作取得成效 |
| 第二节 湖南M职业学院档案管理工作存在的问题 |
| 一、档案保管设施建设落后 |
| 二、档案收集工作较困难 |
| 三、档案案卷整理不规范 |
| 四、档案利用效率较低 |
| 五、档案信息化建设滞后 |
| 第四章 职业院校档案管理工作存在问题的原因分析 |
| 第一节 档案管理工作重视度不高 |
| 一、院领导对档案工作的认识不够全面 |
| 二、档案机构领导责任意识不强 |
| 三、部门归档立卷制度落实不到位 |
| 第二节 档案管理机制不够健全 |
| 一、档案管理制度不够完善 |
| 二、缺乏行之有效的激励机制 |
| 第三节 档案人员队伍素质不高 |
| 一、档案人员专业素养不高 |
| 二、档案人员缺乏进取意识 |
| 三、档案队伍变动性较大 |
| 第四节 档案资源开发利用力度不够 |
| 一、对档案资源开发利用的重要性认识不足 |
| 二、档案人员的编研专业素养不够高 |
| 三、档案资源开发利用的手段落后 |
| 第五章 职业院校档案管理工作规范化建议 |
| 第一节 健全档案管理机制 |
| 一、提高档案工作重视程度 |
| 二、加强档案人员队伍建设 |
| 三、完善档案管理制度体系 |
| 四、建立档案工作考核常态制 |
| 第二节 提高档案保管保护水平 |
| 一、完善档案库房设施 |
| 二、配备档案信息化设备 |
| 第三节 重视档案基础业务建设 |
| 一、落实部门归档立卷制度 |
| 二、严格归档案卷质量 |
| 三、重视档案鉴定工作 |
| 四、优化档案室藏资源结构 |
| 五、做好档案开发利用服务 |
| 第四节 推进档案管理信息化 |
| 一、开展档案数字化工作 |
| 二、建设档案管理系统 |
| 三、打造数据资源共享服务平台 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 本人读研期间完成的研究成果 |
| 致谢 |
（7）基于知识图谱的科研档案管理研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 科研档案管理方式变革 |
| 1.1.2 科研档案价值驱动 |
| 1.1.3 信息技术发展提供条件 |
| 1.2 问题的提出 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.4 研究方法与研究思路 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 研究思路 |
| 1.5 研究内容与创新点 |
| 1.5.1 主要研究内容 |
| 1.5.2 创新点 |
| 第二章 概念界定及国内外研究综述 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 科研档案 |
| 2.1.2 科研档案管理 |
| 2.1.3 知识图谱相关概念 |
| 2.2 国内外档案管理研究进展 |
| 2.2.1 档案管理系统研究进展 |
| 2.2.2 档案信息化标准研究进展 |
| 2.2.3 数字化科研研究进展 |
| 2.2.4 档案语义化研究进展 |
| 2.2.5 相关管理模型对比与分析 |
| 2.3 知识图谱构建方法和主要应用综述 |
| 2.3.1 构建过程 |
| 2.3.2 构建要素 |
| 2.3.3 关键方法和技术 |
| 2.3.4 主要应用 |
| 2.4 本章小结 |
| 第三章 科研档案管理现状及需求分析 |
| 3.1 科研档案管理调研对象选取 |
| 3.2 科研档案管理现状分析 |
| 3.2.1 科研档案的管理模式 |
| 3.2.2 科研档案收集与归档 |
| 3.2.3 科研档案加工与组织 |
| 3.2.4 科研档案管理与利用 |
| 3.3 科研档案管理存在的问题 |
| 3.3.1 科研档案资源完整性缺失 |
| 3.3.2 科研档案资源组织关联方式单一 |
| 3.3.3 科研档案资源融合与利用程度不高 |
| 3.4 科研档案管理需求调研与分析 |
| 3.4.1 深层次加工需求 |
| 3.4.2 多元化关联需求 |
| 3.4.3 决策支撑需求 |
| 3.5 本章小结 |
| 第四章 基于知识图谱的科研档案管理模型构建 |
| 4.1 基于知识图谱的科研档案管理模型设计思路 |
| 4.2 科研档案细粒度实体识别 |
| 4.2.1 科研档案数据解析 |
| 4.2.2 科研档案深层次揭示 |
| 4.2.3 科研档案实体抽取 |
| 4.3 科研档案多维度关联模型构建 |
| 4.3.1 科研档案知识组织方式选择 |
| 4.3.2 科研档案资源描述体系设计 |
| 4.4 科研档案深层次知识融合 |
| 4.4.1 科研档案知识图谱模型构建 |
| 4.4.2 科研档案知识融合与推理 |
| 4.5 本章小结 |
| 第五章 基于知识图谱的科研档案管理系统原型构建 |
| 5.1 农业信息研究所科研档案管理现状与需求分析 |
| 5.1.1 农业信息研究所科研档案管理现状 |
| 5.1.2 农业信息研究所科研档案管理需求分析 |
| 5.2 系统建设目标与原则 |
| 5.3 构建基础与总体架构 |
| 5.3.1 基于知识图谱的科研档案管理系统构建基础 |
| 5.3.2 基于知识图谱的科研档案管理系统总体架构 |
| 5.4 主要功能与关键技术 |
| 5.4.1 智能采集与归档 |
| 5.4.2 语义加工与智能解析 |
| 5.4.3 实体识别与关系抽取 |
| 5.4.4 语义增强与知识更新 |
| 5.4.5 智能审核与个性化推送 |
| 5.5 本章小结 |
| 第六章 基于知识图谱的科研档案管理系统应用效果分析 |
| 6.1 基于知识图谱的科研档案管理系统的现实意义 |
| 6.1.1 助力农业科研信息化发展 |
| 6.1.2 推动中国农科院档案管理方式变革 |
| 6.1.3 增强科研档案语义关联与利用程度 |
| 6.2 基于知识图谱的科研档案管理系统应用效果对比分析 |
| 6.2.1 知识识别粒度对比 |
| 6.2.2 知识多维关联度对比 |
| 6.2.3 知识融合与利用程度对比 |
| 6.3 本章小结 |
| 第七章 总结与展望 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 A |
| 致谢 |
| 作者简历 |
（8）基于CNKI的我国档案学硕士学位论文选题研究（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.2 研究现状评述 |
| 1.3 研究内容和研究思路 |
| 1.4 研究方法和创新点 |
| 2 我国近三年档案学硕士学位论文选题概况分析 |
| 2.1 近三年档案学硕士学位论文数量 |
| 2.2 档案学硕士学位授予单位分布情况 |
| 3 近三年档案学硕士学位论文选题的研究主题分析 |
| 3.1 档案服务研究 |
| 3.2 档案信息化研究 |
| 3.3 社交媒体在档案领域的应用研究 |
| 3.4 档案管理工作研究 |
| 3.5 档案文化研究 |
| 4 近三年档案学硕士学位论文选题的研究热点分析 |
| 4.1 数字档案资源研究 |
| 4.2 非物质文化遗产档案研究 |
| 4.3 档案的社会记忆功能研究 |
| 4.4 数字档案馆研究 |
| 4.5 电子文件研究 |
| 4.6 档案保护研究 |
| 5 近三年档案学硕士学位论文选题的研究方法分析 |
| 5.1 文献研究法 |
| 5.2 社会调查法 |
| 5.3 比较研究法 |
| 5.4 案例分析法 |
| 5.5 跨学科交流法 |
| 6 档案学硕士学位论文选题的发展趋势分析 |
| 6.1 从关注“信息公开”向“档案服务”转移,回应社会关切 |
| 6.2 从关注“档案网站”向“社交媒体”转移,研究移动服务 |
| 6.3 档案的社会记忆功能和非遗档案得到更广泛的重视 |
| 6.4 拓展学科研究视角,更关注跨学科融合 |
| 7 结语与展望 |
| 参考文献 |
| 个人简历 |
（9）高校教育文化遗产的信息化建设研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景与目的 |
| 1.2 相关概念界定 |
| 1.3 相关文献研究综述 |
| 1.4 研究思路与研究方法 |
| 2 高校教育文化遗产演进脉络 |
| 2.1 我国高等教育发展沿革及文化遗产形成简述 |
| 2.2 高校教育文化遗产认知与实践演变 |
| 2.3 本章小结 |
| 3 高校教育文化遗产理论概述 |
| 3.1 高校教育文化遗产研究对象 |
| 3.2 高校教育文化遗产体系分类 |
| 3.3 高校教育文化遗产的价值及特征 |
| 3.4 高校教育文化遗产的评选原则 |
| 3.5 本章小结 |
| 4 高校教育文化遗产资源普查与筛选 |
| 4.1 高校教育文化遗产资源普查工作原则 |
| 4.2 高校教育文化遗产普查工作机制 |
| 4.3 高校教育文化遗产普查工作实施 |
| 4.4 本章小结 |
| 5 高校教育文化遗产资源数字化规范 |
| 5.1 文化遗产数字时代发展的必然趋势 |
| 5.2 高校教育文化遗产数字化设计原则 |
| 5.3 不同载体类型数字化工作规范 |
| 5.4 本章小结 |
| 6 高校教育文化遗产资源采集与整理编目 |
| 6.1 高校教育文化遗产资源采集途径 |
| 6.2 高校教育文化遗产资源整理与编目 |
| 6.3 馆藏档案资源数字化采集实例 |
| 6.4 本章小结 |
| 7 高校教育文化遗产建设实例——以高校名人档案为例 |
| 7.1 高校名人档案制度建设 |
| 7.2 高校名人档案建档标准 |
| 7.3 高校名人档案资源采集 |
| 7.4 高校名人档案资源鉴定 |
| 7.5 高校名人档案资源整理 |
| 7.6 本章小结 |
| 8 高校教育文化遗产资源数据库建设 |
| 8.1 高校教育文化遗产模块设计 |
| 8.2 相关技术实施方案 |
| 8.3 高校教育文化遗产资源数据库建设 |
| 8.4 本章小结 |
| 9 高校教育文化遗产保护与应用 |
| 9.1 健全高校教育文化遗产法律规范 |
| 9.2 积极引入国外文化遗产登录制度 |
| 9.3 引导高校教育文化遗产活化利用 |
| 9.4 提升高校教育文化遗产宣传水平 |
| 9.5 本章小结 |
| 10 结语 |
| 10.1 论文总结 |
| 10.2 论文展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 作者简历 |
| 致谢 |
| 学位论文数据集 |
（10）红安县地方文化特色档案资源建设研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| (一) 研究目的及意义 |
| 1. 研究目的 |
| 2. 研究意义 |
| (二) 研究现状 |
| 1. 研究成果的主题分析 |
| 2. 研究成果的不足之处 |
| (三) 研究方法 |
| 1. 文献研究法 |
| 2. 田野调查法 |
| 3. 案例研究法 |
| (四) 研究的创新点 |
| (五) 研究的难点 |
| 一、红安县地方文化特色档案概述 |
| (一) 相关概念界定 |
| 1. 特色档案 |
| 2. 地方文化特色档案 |
| 3. 特色档案资源 |
| (二) 红安县地方文化特色档案的种类 |
| 1. 红安县红色档案 |
| 2. 红安县文物古迹档案 |
| 3. 红安县民间文艺档案 |
| 4. 红安县方言档案 |
| 5. 红安县传统手工技艺档案 |
| (三) 红安县地方文化特色档案的价值 |
| 1. 思想教育价值 |
| 2. 文学艺术价值 |
| 3. 历史研究价值 |
| 4. 旅游开发价值 |
| 5. 传承保护价值 |
| 6. 参考利用价值 |
| 二、红安县地方文化特色档案资源建设的原则和方法 |
| (一) 建设原则 |
| 1. 抢救保护优先原则 |
| 2. 系统性原则 |
| 3. 循序渐进原则 |
| 4. 前瞻性原则 |
| 5. 资源监控原则 |
| 6. 信息保密原则 |
| (二) 建设方法 |
| 1. 前端控制,建立良好运行机制 |
| 2. 增强意识,加大资源普查力度 |
| 3. 主动出击,广泛收集档案资源 |
| 4. 主动记录,实地拍摄形成档案资源 |
| 5. 开展访谈,全面采集口述档案资源 |
| 6. 深入整合,采用现代化技术手段 |
| 三、红安县地方文化特色档案资源建设现状 |
| (一) 红安县地方文化特色档案资源建设中取得的成就 |
| 1. 宣传到位,提高了档案资源的建设意识 |
| 2. 紧抓资源建设,红色档案收集成果丰硕 |
| 3. 完成红安方言音视频建档录制工作 |
| 4. 建立红安传统手工技艺传承人档案 |
| (二) 红安县地方文化特色档案资源建设中存在的问题 |
| 1. 缺乏相应的保障体系,建设主体责任不明 |
| 2. 档案资源普查力度不够,资源监控不到位 |
| 3. 档案资源结构不平衡,收集渠道被动单一 |
| 4. 档案资源分散,地方整合不力 |
| 5. 缺少相关专业人才,工作效率大打折扣 |
| 6. 建设资金投入不足,无法长效开展工作 |
| 7. 信息化建设滞后,无法提供网上利用 |
| 四、加强红安县地方文化特色档案资源建设的措施 |
| (一) 红安县地方文化特色档案资源建设的宏观对策 |
| 1. 完善档案资源建设的相关保障体系 |
| 2. 加大专业人才队伍的建设力度 |
| 3. 创新档案资源建设的资金来源 |
| (二) 红安县地方文化特色档案资源建设的微观对策 |
| 1. 切实做好对档案资源的普查及监控工作 |
| 2. 加强地方文化特色档案的收集工作 |
| 3. 规范地方文化特色档案资源的整合工作 |
| 4. 推进档案资源的信息化建设进程 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间完成的科研成果 |
| 致谢 |
四、浅谈高校档案资源信息化建设（论文参考文献）
- [1]大数据时代下高校科技档案资源信息化建设研究[J]. 张悦. 电子元器件与信息技术, 2021(09)
- [2]档案信息化背景下高校档案资源体系建设[J]. 秦敏. 办公自动化, 2021(02)
- [3]基于智慧校园下的高校档案信息化建设分析[J]. 左晓薇,何大齐,王瑞娜. 兰台内外, 2020(23)
- [4]湖南省“双一流”高校档案信息化管理研究[D]. 孟娜. 湘潭大学, 2020(02)
- [5]社会记忆视角下地方特色数字精品档案资源开发研究[D]. 李诗语. 湘潭大学, 2020(02)
- [6]职业院校档案管理工作规范化研究 ——以湖南M职业院校为例[D]. 李欣. 湖南师范大学, 2020(01)
- [7]基于知识图谱的科研档案管理研究[D]. 雷洁. 中国农业科学院, 2020(01)
- [8]基于CNKI的我国档案学硕士学位论文选题研究[D]. 席俊红. 郑州航空工业管理学院, 2020(07)
- [9]高校教育文化遗产的信息化建设研究[D]. 平伟. 山东科技大学, 2019(05)
- [10]红安县地方文化特色档案资源建设研究[D]. 袁妍蕾. 云南大学, 2019(03)