一、如何预防护理差错事故的发生（论文文献综述）
黄利娟[1]（2019）在《新生儿重症监护室护理差错事故的原因分析与预防措施》文中研究表明目的探讨新生儿重症监护室护理差错事故的原因,同时针对这些事故提出相应的预防措施。方法回顾本院在2015年4月—2017年4月在新生儿重症监护室护理差错事故50例为研究对象,对50例事故的所有资料进行回顾,从中分析护理差错事故发生的原因,并且针对原因给予应对措施,并且进行总结。结果 50例护理差错事故中其中18例事故发生在白天,32例事故发生在晚上,白天发生护理差错事故率高于晚上（P<0.05）。而50例护理差错事故中,吸氧管脱落9例,呛咳14例,输液液体渗漏19例,探头脱落8例。导致护理差错事故发生的原因为:新生儿过多,护理人员少,个别护理人员的责任心较差,部分护理人员的专业水平和技术能力较差等。结论在新生儿重症监护室中,出现护理差错事故的频率比较大。因此,根据护理差错事故发生的原因给予针对性解决,对新生儿进行针对性护理,提高护理人员的工作效率和工作质量,能够有效减少护理差错事故的产生。
唐纯[2]（2019）在《护理差错事故的防范研究》文中提出护理差错在护理工作中并不少见,可以说是时有发生,极大地影响着患者及护理人员的利益,也有损医院的声誉、影响医院的医疗质量,不利于医院的发展。当前的护理工作重点在于预防差错事故的发生,从源头上规避护理事故隐患,保障护理质量,构筑良好的医患关系。通过调查两所医院近五年所发生的134起护理差错事故,分析发生护理差错事故的原因,进而提出相应的防范措施,以降低护理差错事故的发生率。
陈小燕,黄中伟[3]（2018）在《失效模式与效应分析法对护理差错事故防范的影响》文中进行了进一步梳理目的:探讨失效模式与效应分析法（FMEA）对护理差错事故防范的效果。方法:对2012年1月至2015年4月期间我院护理差错事故进行汇总分析,其中2012年1月至2013年8月期间发生的护理差错事故为对照组（未实施FMEA管理）,2013年9月至2015年4月期间发生的护理差错事故为观察组（实施FMEA管理）,观察FMEA管理对护理差错事故防范的效果。结果:护理差错事故发生率对照组为0.283%（111/39 158）,观察组为0.097%（37/38 164）,2组比较差异有统计学意义（χ2=34.225,P<0.01）;对照组护理差错事故的类别主要是错服、多服和漏服药,护理人员个人因素是主要原因;观察组护理差错事故类型主要为导管脱落,原因主要是习惯性定势。结论:实施FMEA管理可以大幅度降低护理差错事故的发生率,但仍然没有达到零护理差错事故的效果,需要针对发生护理差错事故的原因,对FMEA管理措施作出进一步改善。
邬少兰[4]（2018）在《精益原则在急诊护理差错预防应用的效果分析》文中指出目的探讨精益原则在急诊护理差错预防应用的效果。方法收集2016年511月未实施急诊护理精益化管理前的相关调查指标（对照组）及收集2016年11月2017年5月实施急诊精益化管理后的相关调查指标（观察组）,比较两组护理人员工作满意度、医护人员沟通方式和次数、急诊检查差错事故发生率、输液差错事故发生率、急诊抢救配合及物品管理差错事故发生率。结果观察组护理人员工作满意度高于对照组（P<0.05）;观察组医护人员沟通方式中面对面沟通的比例和沟通次数多于对照组（P<0.05）;观察组急诊检查差错事故发生率、输液差错事故发生率、急诊抢救配合及物品管理差错事故发生率低于对照组（P<0.05）。结论精益原则在急诊护理差错预防应用的效果确切,可优化医护人员沟通方式,增加沟通次数,减少急诊检查差错事故、输液差错事故,提升护理人员工作满意度,值得推广应用。
赵闯[5]（2020）在《辽宁省三甲医院医务人员的患者安全态度、患者安全文化干预工作评价和不良事件报告情况的研究》文中研究说明前言世界卫生组织（WHO,World Health Organization）将患者安全定义为“将卫生保健相关的不必要的伤害减少到可接受的最低程度的风险控制过程”。Singer提出“医院安全文化”,可以理解为将希波格拉底的格言“无损于病人为先（first do no harm）”整合到组织的每一个单元、注入到每一个操作规范之中,就是将“安全”提升到最优先地位的一种行为。这种安全文化可以向社会公开承诺,并付诸每天的实践当中。美国医学研究所（IOM,Institute of Medicine）对不良事件的定义是指:由于医疗差错导致对患者造成的伤害,最终造成延长住院时间、患者残疾甚至死亡的事件,分为可预防和不可预防的不良事件。可预防不良事件包括医务人员人为因素和检修不及时导致的器械事故造成的患者伤害事件,不可预防事件包括医务人员正确操作和设备正常运转出现的不可避免的患者伤害事件。1999年,美国医学科学院的报告指出,美国每年有44,000-98,000人死于可预防的医疗差错。2000年英国的调查研究显示:医疗不良事件导致住院患者受到伤害发生率为10%,由此造成的经济损失高达32亿英镑。目前世界各国对不良事件发生率的报道存在不同的差异,美国、澳大利亚、英国等研究均显示住院患者不良事件发生率在3.5%-16.6%之间,平均每10个住院患者中就有1人遭受一些可预防的不良事件;每年因受到可以预防的不良事件伤害而再次住院、引起诉讼赔偿、发生医院获得性感染、导致家庭或个人收入损失、身体致残等所需费用各国高达60亿-290亿美元。医疗安全问题不但使患者遭受重大的痛苦,也给政府带来了不必要的巨额经济负担。据世界卫生组织报告,由于发展中国家存在医疗基础设施不完善、资源相对匮乏、管理能力较差、个人技术水平有限及资金不足等原因,发展中国家的患者安全问题更为突出和严峻。在我国,每年5000多万的住院患者当中至少有250万人曾出现药物不良反应,不合理用药者约占用药者的12%-32%,而患者承受的痛苦和随之产生的额外的医疗费用则不堪设想。由此得出,医疗风险不仅给患者造成了严重的伤害,还为政府和患者增加了不必要的经济负担。目前评价安全文化常用的方法是问卷调查。评价安全文化的问卷主要包括:医院病人安全文化调查问卷（Hospital Survey on Patient Safety Culture,HSOPSC）,安全态度问卷（Safety Attitudes Questionnaire,SAQ）,医疗卫生机构病人安全文化问卷（Patient Safety Climate in Healthcare Organizations,PSCHO）等。本研究中采用由席修明等人翻译并修订的中文版安全态度调查问卷（Safety Attitudes Questionnaire,SAQ）。该量表由Sexton JB开发,包括6个维度和36个条目,其中维度内条目32条,维度外条目4条,每个条目按李克特5级评分法评分。本研究添加了台湾版本的额外2个条目,分别是“本科室管理人员鼓励报告医疗负面事件”和“本科室管理人员优先考虑安全培训活动”。该量表在世界各国广泛使用,在我国的医务人员人群中证明具有良好的信度和效度,是研究安全态度的良好测量工具。评价不良事件的量表主要包括:医院病人安全文化调查问卷（Hospital Survey on Patient Safety Culture,HSOPSC）中维度不良事件报告频率;Vincent开发,Evans修订的不良事件报告习惯问卷;Terry开发的不良事件报告意向问卷;Vincent开发,Evans修订的不良事件报告障碍问卷;Vincent开发,Evans修订的不良事件报告认知问卷;梁惠玉开发、陆秀文改编的不良事件报告认知问卷;Wilson研制、练敏翻译修订的护理人员不良事件报告认知与态度问卷等。本研究使用的是田欢欢等人翻译并修订的医院病人安全文化调查问卷（Hospital Survey on Patient Safety Culture,HSOPSC）中维度不良事件报告频率;Vincent开发、Evans修订的不良事件报告习惯问卷;Terry开发的不良事件报告意向问卷;Vincent开发、Evans修订的不良事件报告障碍问卷;Vincent开发、Evans修订的不良事件报告认知问卷。不良事件报告频率问卷有4个条目,李克特5等评分法评分,不良事件报告习惯问卷有4个条目,李克特5等评分法评分。不良事件报告意向问卷有15个条目,选项1得分为1,2和3得分为0。不良事件报告习惯问卷有22个条目,李克特5等评分法评分。不良事件报告认知问卷有8个条目,选项1得分为1,2和3得分为0。全体量表得分越高表示不良事件报告情况越好。目前,国内关于患者安全的调查研究起步较晚,现有的横断面研究存在样本量小、不能代表某一地区的安全文化,而关于安全文化的干预研究除了北京以外,其他地区的研究还只是空白。因此,本研究以辽宁省5个具有代表性城市的9家三级甲等医院的10个科室的医务人员为研究对象,采用安全态度问卷和不良事件报告频率、报告习惯、报告意向、报告障碍和报告认知问卷为工具,描述9家三甲医院医务人员的安全态度,以其中某家医院为例在2017年实行安全文化干预工作,采用安全态度问卷和不良事件报告频率等问卷对干预工作效果进行评价。研究结果对提高医务人员的安全态度,提高安全文化干预工作的质量有参考价值。研究目的了解辽宁省三甲医院医务人员的安全态度,评价在盛京医院开展的安全文化干预工作的效果,了解盛京医院医务人员对医疗不良事件报告的频率、习惯、意向、障碍、认知等情况。研究对象与方法一、研究对象1横断面调查研究对象:在2017年7-9月间,以辽宁省5个代表性城市（沈阳、大连、鞍山、抚顺、锦州）的9所三甲医院中正式工作满1个月以上的医务人员为研究对象,对2584名医务人员进行安全态度问卷的横断面调查。2安全态度干预研究的研究对象:以中国医科大学附属盛京医院中正式工作或者学习满1个月以上的医务人员为研究对象,在2017年3月对607名医务人员,在6月对310名医务人员,在12月对300名医务人员,采用安全态度问卷进行调查。3不良事件报告干预研究的研究对象:以中国医科大学附属盛京医院中正式工作或者学习满1个月以上的医务人员为研究对象,在6月对310名医务人员,在12月对300名医务人员,采用不良事件报告情况问卷进行调查。二、研究方法研究方法:本研究采用横断面调查和综合性安全文化干预方法。研究指标为调查问卷得分。1安全态度采用SAQ量表进行测量。其中包括团队合作、安全氛围、工作满意、压力感知、管理感知和工作环境6个维度,一共32个条目,还有6个条目为维度外条目。每个条目按照李克特5等评分法评分。得分越高表示安全态度越好。2不良事件报告频率采用医院病人安全文化调查问卷（HSOPSC）中维度不良事件报告频率测量。一共4个条目,前3个条目是李克特5等评分法评分。得分越高,表示不良事件报告频率越高。3不良事件报告习惯采用不良事件报告习惯问卷测量。一共4个条目,李克特5等评分法评分。得分越高,表示不良事件报告习惯越好。4不良事件报告意向采用不良事件报告意向问卷测量。一共15个条目,选项1表示1分,选项2和3表示0分。得分越高,表示不良事件报告意向越好。5不良事件报告障碍采用不良事件报告障碍问卷测量。一共22个条目,李克特5等评分法评分。得分越高,表示不良事件报告障碍越小。6不良事件报告认知采用不良事件报告认知问卷测量。一共8个条目,选项1表示1分,选项2和3表示0分。得分越高,表示不良事件报告认知越好。7人口学特征性别、年龄、学历、岗位类别、职务、职称、在本医院工作时间、在本科室工作时间、平均每周工作时间、是否接受过病人安全培训课程。统计分析:采用SPSS16.0软件和Amos17.0软件对数据进行统计分析。1 SAQ量表的信度和效度评价采用SPSS16.0软件,通过内部一致性评价SAQ量表的信度。采用Amos17.0软件,通过验证性因子分析对SAQ量表中的6个维度分别进行单因子和多因子的结构效度评价。2医务人员安全态度的人口学因素分析采用SPSS16.0软件,描述医务人员的人口学特征,分析人口学特征对安全态度的影响。以安全态度得分为因变量,人口学特征为自变量,采用多元线性回归探讨安全态度的影响因素。3不同医院安全态度得分和积极应答百分比的差异比较采用SPSS16.0软件,采用Kruskal-Wallis H检验和卡方检验比较不同医院安全态度得分和积极应答百分比的差异。4安全文化干预工作前后SAQ和不良事件报告频率等问卷得分的比较采用Mann-Whitney U检验、Kruskal-Wallis H检验和卡方检验比较安全文化干预工作实施前后SAQ和不良事件报告频率等问卷得分的差异,评价干预工作的效果。研究结果1 SAQ量表的信度和效度评价SAQ量表不同维度和总体的Cronbach’s alpha介于0.751-0.938之间,表明SAQ量表具有良好的信度。验证性因子分析模型拟合效果指标分别是:GFI范围0.882-0.997,TLI范围是0.879-0.995,CFI范围是0.923-0.997,RMSEA范围是0.051-0.191。结果表明SAQ问卷的结构效度良好。2人口学因素对安全态度得分的影响性别对安全态度得分的标准化回归系数范围是0.056-0.079,年龄对安全态度得分的标准化回归系数范围是-0.121到-0.071。学历对安全态度得分的标准化回归系数范围是-0.101到0.045,岗位类别对安全态度得分的标准化回归系数范围是0.061-0.105,职务对安全态度得分的标准化回归系数是0.079,在本医院工作时间对安全态度得分的标准化回归系数是-0.084到-0.078,是否参加患者安全培训对安全态度得分的标准化回归系数是-0.189到-0.078。3不同医院安全态度得分和积极应答百分比有统计学差异9家医院SAQ不同维度和总量表得分和积极应答百分比比较有统计学差异,p<0.05。4安全文化干预工作前后SAQ问卷得分比较有统计学差异不同人口学类别,不同科室在3月、6月和12月的SAQ得分和积极应答百分比均有统计学差异,就总体而言,6月SAQ得分显着高于3月,12月SAQ得分显着低于6月,但显着高于3月。积极应答百分比比较结果仅团队合作维度6月显着高于12月。5安全文化干预工作前后不良事件报告频率等量表得分比较有统计学差异10个科室报告频率和报告习惯得分有升高趋势,报告意向、报告障碍和报告认知12月得分显着高于6月。结论1辽宁省三级甲等医院医务人员重视患者安全的现况态度良好,但是工作压力相比其他维度影响了患者安全,因此需要作出调整减轻工作压力。2经过实施安全文化干预措施,盛京医院多数医务人员安全态度有显着提高,个别科室需经过长时间干预才能得出显着的安全态度的提高,干预措施取得初步成效。3经过实施安全文化干预措施,盛京医院不良事件报告频率、不良事件报告习惯向好的方向转变,不良事件报告意向显着提高,不良事件报告障碍显着减小,不良事件报告的认知显着提高,安全文化向好的方向转变,干预措施取得初步成功。
田艳艳[6]（2018）在《新生儿重症监护室护理差错事故原因与预防措施研究》文中研究说明目的研究与分析新生儿重症监护室护理差错事故原因与预防措施。方法选取我院新生儿重症监护室护理差错事故20例作为研究对象,通过回顾性分析其所有临床资料,对其发生的原因以及预防措施进行总结分析。结果20例护理差错事故中,监护仪探头脱落2例、氧管脱落2例、呛咳6例、输液液体渗漏10例。其中白天发生7例、夜间发生13例。发生原因:护理人员不足、新生儿患儿过多、压力大、个别人员责任心差、部分人员护理技能和知识水平低下、新生儿患儿特殊性等。结论在新生儿重症监护室中,导致护理差错事故发生的原因相对较多,如护理人员缺乏、新生儿患儿特殊性等,因此需结合其特点制定出针对性的护理方案,以减少护理差错事故。
万丽贤[7]（2016）在《失效模式与效应分析法在防范护理差错事故中的应用》文中研究说明目的:探讨失效模式与效应分析法（FMEA）对护理差错事故防范的效果。方法:对2012年1月2015年4月我院全院的护理差错事故进行汇总分析,其中2012年1月2013年8月期间发生的护理差错事故为对照组（未实施FMEA管理）,2013年9月2015年4月期间发生的护理差错事故为研究组（实施FMEA管理）,观察FMEA管理对护理差错事故防范的效果。结果:研究组护理差错事故的发生率低于对照组（P<0.05）;对照组护理差错事故的主要原因是护理人员个人因素;研究组护理差错事故原因主要是习惯性定势。结论:实施FMEA管理可以降低护理差错事故的发生率,但仍然没有达到零护理差错事故的效果,需要针对发生护理差错事故的原因,对FMEA管理措施作出进一步改善。
王红霞[8]（2016）在《失效模式与效应分析法对护理差错事故防范的效果研究》文中指出目的探讨失效模式与效应分析法对护理差错事故防范的效果。方法对2012年1月2015年4月期间本院全院的护理差错事故进行汇总分析,其中2012年1月2013年8月期间发生的护理差错事故为对照组（未实施失效模式与效应分析法管理）,2013年9月2015年4月期间发生的护理差错事故为研究组（实施失效模式与效应分析法管理）,观察失效模式与效应分析法管理对护理差错事故防范的效果。结果对照组护理差错事故发生率（0.283%）明显高于研究组（0.097%）,差异有统计学意义（χ2=34.225,P<0.01）;对照组护理差错事故的类别主要是错服、多服和漏服药,护理人员个人因素是主要原因;研究组护理差错事故类型主要为导管脱落,原因主要是习惯性定势。结论实施失效模式与效应分析法管理可以大幅度降低护理差错事故的发生率,但仍然没有达到零护理差错事故的效果,需要针对发生护理差错事故的原因,对失效模式与效应分析法管理措施作出进一步改善。
庞媛媛,范玲[9]（2014）在《护理安全现状及信息化护理安全管理研究进展》文中指出介绍了护理安全现状及信息化护理安全管理研究进展,并指出构建区域协同信息化护理安全管理系统是未来信息化护理安全管理的必然趋势。
林丹平[10]（2014）在《浅谈护理工作中差错事故的预防》文中提出针对当前因护理人员差错事故而产生的医患纠纷逐渐增多的现象,结合实践经验,深入剖析了护理人员工作中差错事故产生的各种原因,提出了加强护理人员思想道德教育、提高业务素质、严格执行各项规章制度及操作规程、注重不良情绪的疏导调节等措施。
二、如何预防护理差错事故的发生（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、如何预防护理差错事故的发生（论文提纲范文）
（1）新生儿重症监护室护理差错事故的原因分析与预防措施（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 临床资料 |
| 1.2 方法 |
| 1.3 观察指标 |
| 1.4 统计学方法 |
| 2 结果 |
| 3 讨论 |
| 3.1 新生儿重症监护室护理差错事故发生的原因 |
| 3.2 针对新生儿重症监护室护理差错事故提出的应对措施 |
（2）护理差错事故的防范研究（论文提纲范文）
| 1 护理差错事故调查 |
| 2 分析护理差错事故发生的原因 |
| 2.1 责任心不强, 大意疏忽 |
| 2.2 护士思想浮躁 |
| 2.3 业务不熟, 专业知识欠缺 |
| 2.4 管理漏洞 |
| 3 差错事故的防范策略 |
| 3.1 增强护理人员素质 |
| 3.2 加强护理管理 |
| 3.3 营造良好的工作氛围 |
| 4 结束语 |
（3）失效模式与效应分析法对护理差错事故防范的影响（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 临床资料 |
| 1.2 FMEA管理方法 |
| 1.3 观察指标 |
| 1.4 统计学方法 |
| 2 结果 |
| 2.1 护理差错事故发生率 |
| 2.2 护理差错事故分类 |
| 2.3 护理差错事故发生的原因 |
| 3 讨论 |
（4）精益原则在急诊护理差错预防应用的效果分析（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 方法 |
| 1.3 观察指标 |
| 1.4 统计学方法 |
| 2 结果 |
| 2.1 两组护理人员工作满意度相比较 |
| 2.2 两组医护人员沟通方式和次数相比较 |
| 2.3 两组急诊检查差错事故发生率、输液差错事故发生率、急诊抢救配合及物品管理差错事故发生率相比较 |
| 3 讨论 |
（5）辽宁省三甲医院医务人员的患者安全态度、患者安全文化干预工作评价和不良事件报告情况的研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 英文缩略语 |
| 第一部分 :辽宁省三级甲等医院医务人员安全态度的横断面研究 |
| 1 前言 |
| 2 方法 |
| 2.1 研究对象和调查过程 |
| 2.2 调查工具 |
| 2.3 质量控制 |
| 2.4 数据收集和分析 |
| 2.5 伦理问题 |
| 3 结果 |
| 3.1 问卷有效回收率 |
| 3.2 应答者人口学特征和量表得分 |
| 3.3 量表信度和效度 |
| 3.4 SAQ量表得分 |
| 3.5 9家医院SAQ量表得分和积极应答百分比 |
| 4 讨论 |
| 4.1 SAQ量表信度和效度良好 |
| 4.2 人口学因素对SAQ量表得分影响有正向有负向 |
| 4.3 SAQ量表得分体现安全态度有好有差 |
| 4.4 9家医院SAQ得分有统计学意义 |
| 4.5 研究优势和局限 |
| 5 结论 |
| 第二部分 :安全文化综合性干预方法对三级医院医务工作者安全态度的影响研究 |
| 1 前言 |
| 2 研究对象和方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.3 质量控制 |
| 2.4 数据收集和统计分析 |
| 2.5 伦理问题 |
| 3 结果 |
| 3.1 问卷有效回收率 |
| 3.2 研究对象人口学特征 |
| 3.3 研究对象按照人口学特征分组后,量表各个维度在不同时间点的得分有差别 |
| 3.4 按照科室分组后,量表各个维度在不同时间点的得分情况 |
| 3.5 按照科室分组后,量表不同维度在不同时间点的积极应答百分比 |
| 3.6 非维度下条目不同月份得分情况 |
| 4 讨论 |
| 4.1 按照人口学因素分组后,量表各个维度在不同时间点的得分有升高趋势 |
| 4.2 按照科室分组后,量表各个维度得分和积极应答百分比在不同时间点有升高有下降 |
| 4.3 非维度下条目得分在不同月份中有升高也有下降 |
| 4.4 优化安全干预措施,全面提高患者安全 |
| 5 结论 |
| 第三部分 :某三级甲等医院某些科室的不良事件报告情况的研究 |
| 1 前言 |
| 2 方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法与指标 |
| 2.2.1 不良事件报告频率 |
| 2.2.2 不良事件报告习惯 |
| 2.2.3 不良事件报告意向 |
| 2.2.4 不良事件报告障碍 |
| 2.2.5 不良事件报告认知 |
| 2.3 质量控制 |
| 2.4 数据收集和统计分析 |
| 2.5 伦理问题 |
| 3 结果 |
| 4 讨论 |
| 5 结论 |
| 本研究创新性的自我评价 |
| 参考文献 |
| 患者安全研究综述 |
| 参考文献 |
| 在学期间科研成绩 |
| 致谢 |
| 个人简介 |
（6）新生儿重症监护室护理差错事故原因与预防措施研究（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 方法 |
| 2 结果 |
| 3 讨论 |
| 3.1 新生儿重症监护室护理差错事故原因分析 |
| 3.2 预防措施 |
（7）失效模式与效应分析法在防范护理差错事故中的应用（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 FMEA管理方法 |
| 1.3 观察指标 |
| 1.4 统计学处理 |
| 2 结果 |
| 2.1 两组护理差错事故发生情况比较(表2) |
| 2.2 两组护理差错事故发生的原因 |
| 3 讨论 |
（8）失效模式与效应分析法对护理差错事故防范的效果研究（论文提纲范文）
| 1 资料和方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 FMEA管理方法 |
| 1.3 观察指标 |
| 1.4 统计学处理 |
| 2 结果 |
| 2.1 两组护理差错事故发生率比较,见表2。 |
| 2.2 两组护理差错事故分类情况,见表3。 |
| 2.3 两组护理差错事故发生的原因,具体情况见表4。 |
| 3 讨论 |
| 3.1 护理工作是整个医疗工作中的重要组成部分,有学者指出[6,7],医疗护理行为是由高深的技术和复杂的护理流程组成的。 |
| 3.2 FMEA是一种基于团队的系统性前瞻性分析方法,首先被应用于汽车行业中识别一个程序或设计出现故障的方式和原因,并提出改进措施,对持续质量改进有很大的作用[10]。 |
| 3.5 FMEA能有效防范护理差错事故的发生,而对RPN值的评估标准存在主观性是其最大的局限,探究出不受评估人员主观认知影响的RPN值评估标准是改进该系统的关键,仍需广大同仁共同努力。 |
（9）护理安全现状及信息化护理安全管理研究进展（论文提纲范文）
| 1 护理安全研究现状 |
| 1.1 护理安全的概念 |
| 1.2 护理安全国内外现状 |
| 1.2.1 病人身份识别差错 |
| 1.2.2 给药差错 |
| 1.2.3 压疮 |
| 1.2.4跌倒 |
| 1.2.5 非计划性拔管 |
| 1.2.6 在院婴儿安全管理 |
| 1.2.7 其他护理安全问题 |
| 2 护理安全管理 |
| 2.1 护理安全管理的概念 |
| 2.2 护理安全管理的对策 |
| 3 信息化护理安全管理系统的发展现状 |
| 3.1 信息化护理安全预警与防范系统发展现状 |
| 3.2 护理安全事件上报系统发展现状 |
| 4 信息化护理安全管理发展前景展望 |
（10）浅谈护理工作中差错事故的预防（论文提纲范文）
| 引言 |
| 1 差错事故发生的原因 |
| 1.1 护理人员责任心不强 |
| 1.2 专业知识欠缺, 业务素质低 |
| 1.3 未严格执行各项规章制度 |
| 1.4 护理人员情绪的不稳定 |
| 1.5 护患沟通缺乏 |
| 2 差错事故的预防措施 |
| 2.1 提高认识, 明确护理过失带来的危害 |
| 2.2 加强护理人员的思想道德教育 |
| 2.3 加强业务知识学习, 努力提高业务素质 |
| 2.4 严格执行各项规章制度及操作规程 |
| 2.5 注重医务人员和患者的交流 |
| 2.6 重注不良情绪的疏导和调节 |
| 3 结语 |
四、如何预防护理差错事故的发生（论文参考文献）
- [1]新生儿重症监护室护理差错事故的原因分析与预防措施[J]. 黄利娟. 当代护士(下旬刊), 2019(08)
- [2]护理差错事故的防范研究[J]. 唐纯. 名医, 2019(01)
- [3]失效模式与效应分析法对护理差错事故防范的影响[J]. 陈小燕,黄中伟. 西部中医药, 2018(08)
- [4]精益原则在急诊护理差错预防应用的效果分析[J]. 邬少兰. 中国医药科学, 2018(07)
- [5]辽宁省三甲医院医务人员的患者安全态度、患者安全文化干预工作评价和不良事件报告情况的研究[D]. 赵闯. 中国医科大学, 2020(01)
- [6]新生儿重症监护室护理差错事故原因与预防措施研究[J]. 田艳艳. 实用临床护理学电子杂志, 2018(03)
- [7]失效模式与效应分析法在防范护理差错事故中的应用[J]. 万丽贤. 护理实践与研究, 2016(23)
- [8]失效模式与效应分析法对护理差错事故防范的效果研究[J]. 王红霞. 当代护士(下旬刊), 2016(09)
- [9]护理安全现状及信息化护理安全管理研究进展[J]. 庞媛媛,范玲. 护理研究, 2014(29)
- [10]浅谈护理工作中差错事故的预防[J]. 林丹平. 鄂州大学学报, 2014(09)