问：如何写玩转几何的数学阅读报告
- 答：即读后感。
有趣的数学书，寓教于乐。
为什么它很吸引人呢？《玩转几何》我多次读下来，认为它里面有很多诀窍、捷径的提示，而在课堂上却学不到这样的知识。谈陪它就是抓住了这种心理，把我一步一步地引进新奇的几何世界里。它的内容是怎么让我着迷的呢？怎么让我如登山运动员一样逐步攀上高峰呢？由一步一步的顺序结构让我逐渐懂得数学几何知识。首先，进入难度高的几何前，用自我评估来准备你所需要的工具，让你进入登山前的备战，比如比例和三角形的关系。然后用一些小故事帮我了解更深，继续用幽默的手法教我怎样画图，这时我已经不知不觉被它带上登山的曲折的路上。前面知识具备了，紧接着开始学公式的计算和运用，答侍腊例如sin、cos和tan。了解简单的公式计算后，帮我很好应用几何难度高的公式，此时你一看就会觉得眼清滑花，例如sinA\a=sinB\b=sinC\c,可爱的玩转几何像妈妈给摇篮的婴儿讲故事一样告诉我解决的思路和方法，让我的眼见顿时开阔。最后更深入的学习，给我一道综合性练习题，并带有讲解，测试我学到的几何知识。
问：二年级数学读书报告单怎么写
- 答：二年级数学读书报告
标题：《数学之美》
作者：吴军
读书报告
本次读书报告的主题是《数学之美》，作者是吴军。这本书介绍了数学的基本概念，以及它如何影响我们的生活。书中涉及到的数学概念包括几何、代数、概率论、统计学等。书中还讲述了数学在计算机科学、物理学、经济学等领域的应用。
本书的内容深入浅出，文字拦仔简洁明了，每一章都有相应的练习题，让我们可以更好地理解书中的内容。书中的例子也很生动，让我们可以更好地理解简哗汪数学的概念。
总的来说，《数学之美》是一本很好的数学入门书，适合初学者阅读。它让我芦氏们更加深入地了解数学，并且能够更好地应用数学知识。
问：读一本关于数学（小学五年级）的课外书，认真写好一篇400字的读书心得
- 答：读了有关数学家的故事后,我感受到数学家从小就对数学有很大兴趣。例如中国的数学家华罗庚，他由于对数学产生了强烈的兴趣，而且也懂得用功读书，因此最后华罗庚就成为了出名的数学家。 阅读了《奥数教程四年级》后，我感受到数学是非常重要的，也是非常有趣的，我们应该把数学学好，用数学解决生活中的问题。 奥数的方法是非常有趣和有用的。例如，823+92-23等于多少？可以这样算：先用823-23等于800，再加上92就等于892了，这样算非常快速。再例如，从1一直加到100等于多少？用快捷方法这样算：1+100=101，2+99=101，…一直加到50+51=101，一共有50个101，50×101=5050。 奥数除了计算，还教给我们解题的方法。例如，某校新收一批住校生，学校启用15间宿舍还有34人没住处，启用21间宿舍后学生不但都住进去了，有一间宿基饥舍还能再住进2人，这批学生共有多少人？我们可以吵伍把题目中给出的两组对应关系排列在一起： 用15间宿舍——还有34人没住处 用21间宿舍——还能再住进2人要想求这批学生共有多少人，应先求每间宿舍能住多少人。要抓住21间宿舍和15间宿舍的差与多少人相对应。假如学生升锋或再多2人，那么启用15间后会有36人没住处，启用21间后正好住满，所以21-15=6（间）宿舍与34+2=36（人）相对应，每间宿舍住6人。算式：6×21-2=124（人），这批学生共有124人。
