文学是孤独而美丽的

一、文学寂寞并美丽着（论文文献综述）

朱卉^[1]（2021）在《创造性叛逆视角下小说《活笋》（节选）英汉翻译实践报告》文中指出

倮伍拉且,张叹凤,吴敬玲^[2]（2021）在《“你这块凉山的石头”——倮伍拉且访谈》文中研究说明地点:成都市青白江区高原红茶楼时间:2018年4月8日下午张叹凤（下简称"张"）:很高兴今天有这个空闲与机缘,借成都茶馆一隅,与我们凉山的雄鹰、按你的诗题也可称作"凉山的石头"——诗人倮伍拉且兄谈艺忆往。倮伍拉且（下简称"倮"）:（笑）都是老朋友了,别客气,想问什么,想谈什么,今天都可尽兴。我是见了你们格外亲,特别是在成都,我总有莫名的孤独和寂寞,能和你们一起喝茶聊天,十分快乐。

陈清华^[3]（2021）在《人生就是“暂坐”，神仙也一样——浅议国漫电影《姜子牙》及其他》文中研究表明前不久,一学生从外地来,电话里说要请我吃饭,还说是想跟我聊聊国漫电影《姜子牙》。我说:"好,没问题。"放下电话,我就把"位置"发给了他。上午11点左右,他就到了我值班的医院。我为最后一位患者开了方,脱了白大褂,下班。我们来到一饭馆,边吃边聊。这个学生,我在他大二、大三期间教过他,他总是坐在教室的第一排,学习很认真。下了课,他也喜欢跟我聊聊哲学、文学以及生活方面的问题,我们多年交流,亦师亦友,

江政丰^[4]（2020）在《明至清早期瓷器装饰中的女性图像研究》文中研究表明明至清早期是瓷器装饰中的女性图像较为成熟的阶段,到了康熙,更是发展到了巅峰,其题材丰富、数量繁多、工艺优良、风格多样,集教化、娱乐、寓意、艺术、叙事等多种功能于一体。明至清早期瓷器装饰中的女性图像渗透了丰富的社会内容,所映照出的女性生活,透视了明至清早期的社会性别意识形态。但目前明至清早期瓷器装饰中的女性图像研究过于窄化和平面化,大多情况下只是围绕“仕女图”题材进行分析,或是作为人物纹饰的分支被简单一笔带过,因此重新审视和分析明至清早期瓷器装饰中的女性图像,探究其背后复杂的社会性别意识形态,已经成为不可回避的问题。论文就明至清早期瓷器装饰中的女性图像进行研究,采用了学科交叉的研究方法,运用了性别研究、图像学等研究理论,第一章对女性图像的主体构成因素——女性形象进行归纳分析,归纳为三种类型:民间妇女、贵族仕女、宗教仙女。第二章以女性题材为研究对象,将之分为劳作场面、闺阁景象、春宫秘戏、历史传说、戏曲小说五个题材。第三章讨论了女性图像的其他构成因素——儿童、男性人物、女性物质表征以及这些因素所处的女性场所,最终形成了一个完整的女性图像。第四章从展、观两个切入点对女性图像展开论述,“展”指明至清早期瓷器装饰中的女性图像的展现方式,着重分析了女性图像的装饰性和叙事性,以及女性图像的构图方式,有单一画面和系列画面两种类型,其中系列画面的构图方式又涉及到不同画面之间的转换和衔接;“观”指明至清早期瓷器装饰中的女性图像的观看方式,对观者、器型和女性图像三者之间的内在联系进行分析,分为固定型和移动型两种类型。第五章着力于阐述明至清早期瓷器装饰中的女性图像所反映出的社会性别意识形态,从“礼”、“情”、“容”三个方面分别探讨了明至清早期女性三种不同的生活情态以及身份认知,即规训女性、解放女性、消费女性。通过以上研究,力图勾画出明至清早期瓷器装饰中的女性图像所反映出的真实的女性生活图景。

南黛^[5]（2020）在《树影》文中研究表明这天气,总是不时来一阵透雨,尤其清晨那一阵子,来得利落收得潇洒。袖一阵风,在香樟树间舞一曲,美丽着走了。路面润湿,略有积水,不多。水汽漫天,笼去前路。寂静的路灯黯然失色。整个校园,醒过来的除了朗朗书声,还有我,还有这绿着的树。树下的青石碧意幽邃,素洁温雅。因为树冠如华盖,恰到好处地滤去了风雨,涵养了清冽的心性。

刘伟伟^[6]（2019）在《“中国风”流行乐词的修辞学论析》文中研究指明流行乐词作为社会语言的一种艺术表现形式,既客观呈现了一定的时代价值,又间接反映了特定的社会审美。通过对华语流行乐坛排行榜前100名"中国风"流行乐词的文本收集、整理和分析,结合实例从修辞学的角度系统研究了其中所常见的六种修辞手法,分析了其语法上的超常搭配、句子成分的前置和词类活用上的三大语法特点,探讨了"中国风"流行乐词的意境营造方式和风格构成。研究不仅丰富了语言学的研究领域,而且具有积极的现实意义和一定的理论价值。

鹿景春^[7]（2019）在《严歌苓小说中的意象叙事》文中研究表明严歌苓作为海外华人中着名的作家之一,至今已经创作了许多佳作。她的小说,在题材的选择和立意上,都颇具自己独特的风格,而意象的运用则是她小说的叙事活动中非常重要的一个特色。她在描写人物形象和叙事情节中,设置了繁复的意象,表达了她对意象这个传统美学概念所蕴含的象征诗学和叙事美学的独特理解。本论文就以意象为研究对象,整理严歌苓在创作时意象所象征的含义,挖掘严歌苓小说中意象的叙事功能和审美特征。通过对严歌苓小说中意象叙事的研究,探寻严歌苓对人性主题的揭示。本论文从三个方面分析严歌苓小说中的意象叙事。第一部分,从叙事学的角度,将严歌苓小说中所出现的大量意象进行分类整理分析,解析这些意象中蕴含的象征意义。严歌苓小说中的意象非常丰富,参照杨义先生对意象的划分方式,将其作品中的意象分为自然意象和文化意象两类。其中,自然意象包括以狗、驴、蛇为代表的动物意象;以向日葵、玫瑰、梨花为代表的植物意象;以红衣服、灰舞鞋为代表的色彩组合意象。文化意象包括以乳房、脚、头发为代表的身体意象;以地下室、阁楼、城堡、监狱为代表的空间意象;以神话为原型的重塑。这些繁复的意象,在小说的叙事结构中占据着重要的地位。第二部分,解析严歌苓小说中出现的意象在叙事中的功能:疏通脉络,贯穿叙事的结构;与人物呼应,升华人性主题;营造悲凉的氛围。意象作为小说的“文眼”,在小说中承载着诸多叙事功能,严歌苓笔下的这些意象,是她小说叙事的重要载体。最后一部分,从意象的审美特征着手,分析严歌苓小说中意象叙事的两个审美特征:冷静的忧伤和诗意的悲剧意境。意象的叙事,往往表达了作者的诸多情感体验。严歌苓运用的这些叙事意象,展现了她骨子里冷静、自制的一面,也深刻揭示了人性的复杂性。

刘丽花^[8]（2019）在《高中语文课堂教学语言提升策略探究》文中认为教学语言是教师的职业语言,是一种专业语言。教学语言是教师为完成一定的教学任务,在特定的教学内容和教材的规定下,针对特定的教学对象,在有限的时间内把知识、技能传授给学生而使用的语言。语文教师课堂教学语言是指在语文课堂教学中,语文教师为提高全体学生听说读写等方面的能力、提升语文核心素养而使用的个性化语言。选题目的主要基于现今的高中语文教学观察,教师的教学语言存在随意、散乱等问题。本课题采用文献研究法、访谈调查法和案例分析法等方法进行研究。通过翻阅参考文献、观看名师讲课视频资料、进入课堂听课、网上搜集名师课例、录音笔录课搜集课例、访谈法等多种方法在聊城一中进行相关调查,深入课堂来研究当前语文教师教学语言所存在的问题。在此基础上,探讨提高教师教学语言水平的有效策略。本论文是以课堂教学语言为研究对象,研究提升高中语文教学语言质量的策略。论文按照“从实践中来,到实践中去”的原则,从高中语文课堂教学语言现状的调查研究入手,通过教学案例与教师访谈,归纳分析高中语文教学语言存在的问题及其原因。从理论与实践两个方面,提出高中语文六种类型课堂教学语言水平的提升策略,由点到面,从阅读教学和写作教学角度,重点探究提问语在阅读教学中的提升技巧,写作教学重点剖析导入语技巧。在此基础上,结合教学实例,进一步对运用策略成效予以剖析与反思,扎实有效。本论文的创新之处主要体现在实践层面,资料丰富,案例真实,论述翔实。例如探讨导入语在写作教学语言中的运用。引导学生“我手写我心”,强调学生作文里“真我”在场,体现了作文教学语言由传统教学语言指向学生静态例文的仿制,向动态体验作文写作模式方向的努力。所选角度契合一线教学实际,实用性强。

蒋涵真^[9]（2018）在《发现和走进世俗 ——90年代王安忆女性叙事的突围与转型》文中认为90年代伊始,王安忆的写作发生了非常重大的转变。她逐渐摆脱了“雯雯”式的自传体叙事,转而进入到了广阔的社会空间,寻找众多、丰富的“她人”的故事。在这期间,王安忆采访了位于安徽的白茅岭农场中的十几位女劳教,她们丰富的生活经历补充了王安忆自身经验的短板,成为推动她突破写作瓶颈的重要力量。本文即是从白茅岭采访事件出发,来探讨它对王安忆90年代以来的写作转型的重要影响,并挖掘它对王安忆在90年代以来形成的稳定的写作美学的推动和深化作用。本文以白茅岭采风作为90年代初王安忆写作突变的缘由,从材料处理方式的新变、女性观念转变和写作模式的调整三个方面来分析其持续性的写作转变,挖掘王安忆90年代以来逐渐产生并内化为审美的恒定的写作哲学。它随着王安忆创作历程的推进而不断沉淀和丰富,是拉通王安忆创作道路和写作逻辑的重要媒介。

厉燕^[10]（2018）在《新课标下的高中语文课外阅读指导策略研究》文中研究表明随着《新课标》对语文课外阅读的强调和新课程的改革,语文课外阅读的重要性不言而喻,课外阅读在指导上也应该相应有一套有效的指导策略。本文绪论部分论述了高中课外阅读指导的重要性和迫切性,并对国内外研究现状进行了梳理和分析,理清了论文的基本思路。第一章通过学生课外阅读现状的调查,笔者指出当前高中语文课外阅读指导上存在着很多不足,在阅读兴趣的激发上、阅读材料的选择上、阅读方法的指导上都差强人意。究其原因,既有思想上的偏差、又有高考功利化的影响和方法指导上的盲点。因此,高中语文课外阅读指导就显得及其重要和迫切。第二章论述的主要内容是如何选择高中课外阅读作品。笔者认为高中课外阅读在作品的选择指导上要根据课程原则,立足新课标,并利用读本和优质的流行作品,从而达到与时俱进。第三章主要论述课外作品的阅读方法指导问题。笔者认为,在课外阅读方法的指导上可采用分级阅读、循序渐进和读写结合、以写促读这两种主要的阅读方法,以做到真正意义上的善读。第四章主要论述课外作品阅读兴趣的提升策略问题。笔者认为,学生的阅读欲望需要激发,阅读兴趣需要培养。我们可创设特殊的课外阅读情境,推送有益的微信公众号,尊重学生的个性化阅读,给予多元化的评价,以此提升学生阅读课外作品的兴趣。通过对新课标下的语文课外阅读指导策略的研究,笔者希望在一定程度上提高学生课外阅读的有效性,提升学生的学习力。

二、文学寂寞并美丽着（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、文学寂寞并美丽着（论文提纲范文）

（4）明至清早期瓷器装饰中的女性图像研究（论文提纲范文）

（6）“中国风”流行乐词的修辞学论析（论文提纲范文）

（7）严歌苓小说中的意象叙事（论文提纲范文）

（8）高中语文课堂教学语言提升策略探究（论文提纲范文）

（9）发现和走进世俗 ——90年代王安忆女性叙事的突围与转型（论文提纲范文）

（10）新课标下的高中语文课外阅读指导策略研究（论文提纲范文）

四、文学寂寞并美丽着（论文参考文献）

• [1]创造性叛逆视角下小说《活笋》（节选）英汉翻译实践报告[D]. 朱卉. 上海海洋大学, 2021
• [2]“你这块凉山的石头”——倮伍拉且访谈[J]. 倮伍拉且,张叹凤,吴敬玲. 阿来研究, 2021(01)
• [3]人生就是“暂坐”，神仙也一样——浅议国漫电影《姜子牙》及其他[J]. 陈清华. 南腔北调, 2021(01)
• [4]明至清早期瓷器装饰中的女性图像研究[D]. 江政丰. 景德镇陶瓷大学, 2020(02)
• [5]树影[J]. 南黛. 时代报告(奔流), 2020(04)
• [6]“中国风”流行乐词的修辞学论析[J]. 刘伟伟. 宿州学院学报, 2019(08)
• [7]严歌苓小说中的意象叙事[D]. 鹿景春. 河南大学, 2019(01)
• [8]高中语文课堂教学语言提升策略探究[D]. 刘丽花. 聊城大学, 2019(01)
• [9]发现和走进世俗 ——90年代王安忆女性叙事的突围与转型[D]. 蒋涵真. 暨南大学, 2018(01)
• [10]新课标下的高中语文课外阅读指导策略研究[D]. 厉燕. 华中师范大学, 2018(01)

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