问：谈谈你对第二课堂成绩单的看法？
- 答：推进“第二课堂成绩单”制锋高或度改革，涉及到高校团学工作的方方面面，将是一个较为长期的实施过程、是一项较为复杂的系统工程。一是要正确处理统一性和特殊性的关系。二是要正确处银伍理继承和创新的关系。三是要正确处理第一课堂和第二课堂的关系。既要有效借鉴第一课堂在管理、评价、考核等方面的有效方式方法，又要凸显第二念橡课堂的自身特色，挖掘第二课堂培养人才的规律。四是要正确处理团学组织建设和深化改革工作的关系。五是要正确处理共青团“第二课堂成绩单”和“大学生素质拓展计划”的关系。趣拓校园将共青团“第二课堂成绩单”打造成为学生乐于参与、学校支持肯定、社会公众认可的大学生能力素质综合评价机制。
- 答：共青团“第二课堂成绩单“制度的核心精神，激胡是实现共青团组织实施的思想政治引领、素质拓展提升、 社会实践锻炼、 志愿服务公益和自我管理服务等第二课仿铅桥堂活备猛动的科学化、 系统化、 制度化、 规范化, 实现高校学生参与共青团第二课堂可记录、 可评价、 可测量、 可呈现的一整套工作体系，与素质教育倡导的“德、智、体、美、劳”五个方面有异曲同工之妙。
问：第二课堂成绩达不到毕业要求
- 答：大学第二课堂学分不够不能毕业。
如果说依据教材及教学大纲,在规定的教学时间里进行的课堂教学活动称之为第一乱腔孝课堂的话,那么第二课堂就是指在第一课堂外的时间进行的与第一课堂相关的教学活动。
从教学内容上看,它源于教材又不限于教材;它无需考试,但又是素质教育不可缺少的部分。从形式上看,它生动活泼、丰富多彩。它的学习空间圆滑范围非常广大:可以在教室,也可以在操场;可以在学校,也可以在社会、家庭开展。
“第二课堂成绩单”制度
第二课堂作为第一课堂的有机补充、作为学校人才培养的重要组成,推进第二课堂与第一课堂互动互补、互相促进,服务学校立德树人中心工作,为学生在校期间打造一份课业成绩之外的“第二课堂成绩单”,形成每位同学在校期间的“足迹”记录。
第二课堂成绩单将包括学生在校期间参与创新创业、社会实践、志愿服务、文化艺术、体育活动、工作履历、技能特长、思想成长八方面的经历和成果。让哗稿第二课堂成绩单成为学校人才培养评估、学生综合素质评价、单位选人用人的重要参考依据。
问：大学第二成绩单是什么？
- 答：就是一份用于记录思迟正唯想政治引领、素质拓展提升、码培 社会实践锻炼、清察 志愿服务公益和自我管理服务等维度的在校表现情况的汇总，然后在用系统性的渠道来公布，如素质魔方第二课堂。
- 答：第二课堂成绩单是为了帮助大学生成长成才、帮助学敏昌世校更多维的培养和考核学生、帮助企业快速精准匹配人才而设计的。一般分为社会实践、创新创业、志迅慎愿服务等多个板块。北京这边的高校例如北京林业大学、北京航天航空大学、首都师范大学等用的都是团聚力科技的系统，集功能开发、社区运营、系统维护于一体，桥肢反馈都还不错。
- 答：成绩查询一般可以直接到学校网站上面查询，或者直接闷卜打电话查询，查找一改罩型下当地的教育网看核猜一下是否有相关网站，基本上学校都有网站的。
