问：战争指导的主要内容
- 答：战争的指导，就像医生给病人看病一样，是一门艺术。医生的目的是为了预防和治疗人们的疾病，减轻疾病给人体带来的痛苦，政治家和军人的目的，则是预防、治疗和缓减国际“身体”上的“疾病”——即战争。遗憾的是，这一点并非很多人注意到了。现在，治疗的技术已经建立在科学的基础之上，而战争的指导却还停留在炼金术的阶段。更糟糕的是，在本世纪中，战争又回到了野蛮的摧毁和残杀的形式。
这本书不是1789年以来的战争史，也不是仅从军事角度来观察战争的指导，而是同时从政治、经济和社会的发展来考察它们对战争的影响。为了不使本书的篇幅太念粗长，我不打算检查所有的发展，只是选择了一些我认为比仔颤镇较重要的事例。在探讨第一具体战争的章节中，我也不准备详细地讨论洞雀这些战争，只是想从中选出一些侧面，以便较好地说明他们的指导，而且更多的是错误指导。
问：求中国革命史的读书笔记
- 答：以前中央电视台第十放映室放过的灾难片的电影 其中片段是很多小陨石碎片像导弹一样不断的击中摩天大楼
问：大学军事理论课心得体会怎么写？
- 答：大学军事理论课心得体会开篇点名此次课程的意义和你的认识，然后对培训的某一点具体内容展开谈。
正文
继军训结束好久一段时间了，迟来的军事理论课在12月10日晚终于与同学们见面了！讲真的，在学习这门理论课之前，我对国防部和军队建设的了解非常少，我总觉得自己又不参军，不当兵，军事应该离我很遥远！因此只是单纯的喜欢军队，也正因为如此，我一直很期待这次的军事理论课。
通过刘老师的生动讲解，我对中国 领导下的中国人民解放军的现状有了更深刻的了解。这对我来说又是一次爱国主义教育，让我再一次增加对伟大祖国的热爱。
作为一名大学生，我们都要有民族的忧患意识，这也是当今社会形势所决定的，国际时局也正在发生深刻的变化。忧患意识，关系民族的存亡。为什么中国能由小变大，由弱变强，能战胜国内外的强大敌人，难道就只因为他有中国 的坚强领导吗？更因为有更多的爱国人士。
在新的历史条件下，坚持并不断发展，这个就是理论进一步推进我军的全面建设和军事斗争做各项准备。这肯定是一个呼唤创衡档新的阶段，一个主动设计未来的阶段。我们应该重视国防教育，强化国防观念。振奋民族精神，激发生存意识，提高国际竞争力咐携乱。
在学校开展军事教育可以使我们学生隐正掌握基本的军事技能和军事理论。增强国防观念，树立国家安全意识。加强组织性，纪律性，培养爱国主义精神。磨炼顽强的品质。所以军事理论课不仅仅是一门理论课，更是一次升华版的爱国主义教育。
