问：如何评价浙江新高考改革?
- 答：首先我们来看看浙江新高考改革的内容：2017年1月6日，浙江省教育考试院公布了2017浙江高考改革招生录取方案。2017浙江高考改革录取政策规定，自2017年开始，浙江省招生录取不再分为文理科，而是分为普通类、艺术类、体育类3类进行。其中，普通类专业主要有4个变化：1.改原来分批为不分批次；2.改按批次分批填报志愿、分批录取为按考生成绩分段填报志愿、分段录取；3.改学校平行志愿为专业平行志愿；4.改分批设提前录取为只设一个提前录取。
根据2017浙江高考改革方案规定，2017参加高考的考生填报志愿的时候，最多可填报80个志愿。之所以将志愿上限定为80个，主要是考虑在改革初期志愿数量宜多不宜少。从保证考生志愿选择机会与原有机会基本相当的出渗扰发点来看，这有利于2017浙江高考改革办法和轿好之间老办法的平稳衔接。
其实根据改革的内容不难看出，这样的改丛帆旦革对于学生来说是非常不错的，它非常有利于学生的全面发展。 - 答：如果就等级赋分这一制度在心理测量上的意义而言，浙江省的改革是非常有价值的，改正了总分这一原始而粗糙的计分方式，考虑了不同科目试卷难度不春物一等问题，采取了卖岩更为科学的计分方式。但是从实际实施的情况来看，似乎出了问题，在上述两个标准分数的前提假设并未满足的情况下就使用了标准分数，引中森御发某些考生的不满，且从实际情况来看说是不公平也并不是很过分。
- 答：有利有弊！新高考政策的颁布目的是为了更加专业化，公平化！但是也比较繁琐 ，对于老师学生来说都是一次全新的尝试
好处：
1、新高考政策，选薯孙科固然可以某些程度上"扬长避短”，但是，选科不仅仅会影响未来所报考的大学的属性，还会影响未来的就业，虽然并不是所有的就业都是大巧手亮学对口专业，但是有一些职业的专业性还是很强的。
2、学生会去学自己擅长的科目，分数利益最大化
缺点：
1、、从教学资源上来说，当前我国除了部分高中孝宽，绝大多数高中没有办法支撑这样的走班制教学。
2、学生只会去学自己擅长的科目，简单的科目。
3、如果综合素质评测的比重进一步加大，那么最终的结果就是，阶级固化
所以平常心看待就好
问：浙江深化高考改革又出什么新措施？
- 答：浙江深化高考改革又出新措施
完善学考，建立选考科目保障机制
在全面深入调研和广泛征求意见基础上，根据新形势新要求，浙江省人民 近日出台了《关汪态于进一步深化高考综合改革试点的若干意见》（以下简称《意见》）。
《意见》规定，从2017级高中学生起，浙江省学考与选考实行分卷考试，考试安排在每年1月、6月举行。学生高一第一学期慎败不得参加学考，高一第二学宽陵颤期参加学考的科目不多于3门；各科目学考须于高三第一学期结束前完成，每科1次机会，不合格可继续报考。学生高三起参加选考科目考试，相应科目学考合格方能报考该科目的选考。外语首次考试“一考两用”，成绩既用于学业水平等级又用于高考。2015级、2016级高中学生学考选考办法保持不变。
为确保学生专业学习基础与国家人才培养需要相适应，需建立选考科目保障机制。当某些科目选考人数少于保障数量时，以保障数量为基数从高到低进行等级赋分。保障数量按国家相关学科人才培养需求确定，其中物理科目保障数量按高校授理学、工学学位专业2013—2017年在浙江省高考录取的平均人数确定为6.5万。这是为满足省内外高校在浙江省选拔培养理工类专业人才最基本的生源所需。
当其他科目出现类似情况时，参照建立相关保障机制。保障机制适用于各年级段学生。鉴于2016级学生基本未确定选考科目且绝大部分未参加选考科目考试，同时从2019年招生起，高校将结合培养目标要求，优化相关专业选考科目设置，因此将允许2016级学生有一次重新选择学考和选考科目的机会。已确定选考科目并参加了考试的2015级学生保持不变。
高考永远是说不完的话题。
问：浙江高考模式
- 答：浙江的高考模式为：语文、数学考试于每年6月进行。外语每年安排2次考试，1次在6月与语文、数学同期进行，考试对象限于当年高考考生；1次在10月与选考科目同期进行。选考科目每年安排2次考试，分别在4月和10月进行。外语和选考科目考生每科可报考2次，选用其中1次成绩。 扩展资料
高考改革是教育体制改革中的重点领域和关键环节，全社会极其关注。十八届三中全会通过了《 中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，对这项改革作出了全面、系统、明确的部署。浙江和上海市在全国率先推出高考改革方案，浙江省在课程深化改革和高考制度改革方面走在全国教育改革前沿。
浙江高考改革遵循教育规律和人才成长规律，把促进学生健康成长和全面而有个性的'发展作为改革着力点，深入推进素质教育。强激缺化分类考试、综合评价和多元录取机制，增加学中颤生的选择性，分散学生卖铅败的考试压力。加强 宏观管理，健全社会监督机制，确保高校考试招生公平公正。
