问：钢琴实践报告怎么写
- 答：钢琴强调实践。考生的表现不仅取决于理论水平，更重要的是现场发挥。因此钢琴考级的现场发挥让考生颇为头痛。
考级没有规定淘汰率
很多人想了解各个等级的通过率。专家表示，没有通过率或淘汰率的说法，因为钢琴考级并不属竞赛性质，因此在考级时绝没有所谓通过或淘汰比例的规定，只要学生掌握了这一级别的弹奏技老高能，就可以通过。上海音乐家协会钢琴专业委员会每年推出一套全新考级曲目，难度始终保持在相对稳定的状态，曲目难度的平衡设计是按照考级大纲的要求来执行的。
考级心态：平常侍迟尺心最佳
那么，不同级别的考生，在钢琴考级临场发挥时，各自需要特别注意些什么？专家认为，首先有个基本的前提，就是掌握扎实的基础知识。平常练习的时候看清楚乐谱上的要求，考试的时候充分贯彻这些要求，并且做到稳定发挥。此外，考试时也不要轻易受其他考生等场外因素的影响，坚持把自己经过充分准备的演奏水平发挥出来。
很多考生对于应试技巧非常感兴趣，其实，如果能把乐谱上的要求都做出来并且做到位，这或许就是最好的应试技旦仿巧。考级本身是对考生演奏水平的一种促进和检验。为了考级而考级的急功近利的浮躁心态，对钢琴水平和音乐涵养的提高是不利的。专家希望考生能在平和心态中享受音乐带来的快乐，这样不仅在准备考级过程中得到音乐素养的提高，也能利于自身演奏水平的充分发挥。 - 答：20xx年7月8日至7月22日，我参加了由县教育局组织的全县部分教师钢琴即兴伴奏的培训，在这半个月的培训时间里，我学到了好多有关钢琴即兴伴奏的知识，对此我倍感深受。下面就是我培训后的一点心得：
1、本次培训共有48位成员，由井冈山大学艺术含圆学院音乐系朴日华、刘莉萍、高丽琴三位老师进行辅导培训。
2、培训的内容：
(1)介绍弹奏即兴伴奏的基本步骤。即分析歌曲的体裁与内容，明断乐曲的调式、调性与风格特点，确定乐曲的曲式结构，为歌曲配置和弦，设计音型织体及前奏、间奏与后奏。
(2)结合伴奏手法提高钢琴弹奏的技巧。其中包括：音阶、和弦(三和弦、重复低音三和弦、分解和弦)、八度等技巧类型转化为简单的伴奏音型来练习弹奏，可从帆老卖简单的原谱伴奏中选段落或由指导教师自己编写。对各种技巧所转化的音型的特点、弹奏指法和动作要讲解、示范清楚，并把这种音型技巧在伴奏中的作用明确归纳，以便于学以致用。
(3)分类介绍基本态逗的常用伴奏音型。可从两个角度进行归纳介绍：一是不同的节拍的常用节奏音型;二是不同体裁歌曲的伴奏音型选配。
(4)讲解键盘和声知识及为歌曲配置和弦的原则与方法。选择和弦序进以ⅠⅣⅤ级及属七和弦为主，有能力的可选用部分副三和弦及常用的二级七、导七和重属七和弦。
(5)培养自弹自唱的能力。运用伴奏手法为歌曲伴奏的同时有表情地 ......
问：实习心得 琴行
- 答：基本要求
1.总结必须有情况的概述和缺碰伍吵带叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后伏或的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
4.今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。 - 答：爱莫能助呢，实习是自己的事，心得也是自己的，1500字，加油吧。
