《西厢记》读书报告结语

《西厢记》读书报告结语

问:西厢记的艺术成就表现在哪些方面?结合作品分析
  1. 答:1.的结构宏伟而紧凑,岩茄严整而巧妙,呈现出纵横交错、跌宕多姿的复杂面貌。在《西厢记》中,两种冲突两条线索相互交织、相互制约:一是以莺莺、、红娘为一方同以老夫人为另一方的冲突,这是贯穿全剧的主线;二是莺莺、张生、红娘之间的性格冲突,这构成了作品的辅线。两条线索有主有次,并行交织,使得相互之间的矛盾得以充分展开,有力地推动了情节的发展,也使得更为丰满生动。作者还善于利用悬念编织情节,巧妙地设置了“赖婚”、“酬简”、“哭宴”等一系列悬念,真可谓一波未平,一波又起,曲折跌宕,扣人心弦,增强了作品的戏剧效果。
    2.《西厢记》的人物个性鲜明,血肉丰满,成功地塑造了莺莺、张生、红娘、老夫人等戏剧典型。首先,作者善于通过错综复杂的戏剧冲突来完成人物形象的塑造,达到了人物性格与戏剧冲突的完美统一。其次,作者善于通过心理活动的描写来揭示人物的性格,惟妙惟肖,纤毫毕现,这样就大大开掘了人物隐秘奥妙的内心世界。最后,作者笑返还善于通过来刻划人物,《西厢记》的人物动作大都不甚复杂,却能很好地揭示出人物的精神状况和心理态势,蕴涵有丰富的潜台词。
    3.《西厢记》的语言自然而华美,典雅而富丽,具有诗意浓郁、情趣盎然的独特风格。作者善于把质朴活泼的民间口语和精炼隽永的诗词语言熔铸在一起,雅俗并行,本色而又有文采,生动活泼而又雅碰枣饥致清新;《西厢记》中的不少曲词善于渲染气氛,创造出诗一般的意境,具有浓郁的抒情意味;《西厢记》的人物语言也都是高度个性化和充分戏剧化的,完全切合戏剧角色的身份、地位、教养和性格,如莺莺的语言妩媚蕴藉,张生的语言文雅热烈,红娘的语言鲜活泼辣,惠明的语言粗犷豪爽,都表现得恰如其分。称《西厢记》是北曲的“压卷”之作,也确实堪称文采派的典型范式。
问:《西厢记〉〉的结尾词,该剧的点睛之笔是什么?
  1. 答:永老无别离,万古常完聚,愿普天下有情的都成了眷属。
  2. 答:愿普天下有情的都成了眷属
  3. 答:结尾词 则因月底联诗句,成就了怨女旷夫。显得有志的状元能,无情的郑恒苦。
问:《西厢记》
  1. 答:《白先勇细说红楼梦》读书笔记
    【第二十三回】西厢记妙词通戏语,牡丹亭艳曲警芳心
      唐代元稹著《莺莺传》,金朝读书人董解元改编为《西厢记诸宫调》,因说唱时用弦乐器琵琶和筝伴奏,故又称《弦索西厢》或《西厢弹词》。通称《董西厢》。
      元代的王实甫参考董解元写了《西厢记》杂剧,即王西厢。我们现在看键手的《西厢记》即王西厢。
      《西厢记》主要情节是这样的:
      在山西普救寺借宿的书生张生偶遇扶柩回乡在寺中西厢借住的原崔相国的女儿崔莺莺,由于互相吟诗而产生敏唯爱慕。
      一次强盗孙飞虎带手下慕名围寺,要强抢崔莺莺,莺莺的母亲老夫人宣称谁能救他女儿就将女儿许配他。张生向他一位稿拿嫌故旧“白马将军”蒲州杜太守写了一封求救信,由一位僧人突出包围送出,杜太守发兵解围。
      过后老夫人因门第不当悔婚,只让莺莺拜张生为义兄以谢搭救。张生在悲恸之下一病不起,莺莺也大为伤痛。后来在莺莺的丫鬟红娘的帮助下,两人暗通书信,最后私情被老夫人发现,便欲马上将莺莺嫁给一名贵族公子郑恒。但由于红娘据理力争,无可奈何之下,老夫人命令张生上京赶考,如能蟾宫折桂成为状元便真的把莺莺许配与他。于是张生便努力攻书,考中并回来迎娶莺莺,有情人终成眷属。
      《西厢记》的故事,说白了,就是一个“三角恋”的故事。张珙和莺莺真心相爱,互通衷曲,但郑恒从中插足进来,使得故事横生枝节。
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