问：怎么设计教育方面的调查问卷
- 答：问卷又称调查表或询问表，它是市场调查的一种重要工具，用以记载和反映调查内容和调查项目的表式。
1、问卷的组成部分
一份正式的调查问卷一般包括以下三个组成部分：
第一部分：前言。主要说明调查的主题、调查的目的、调查的意义，以及向被调查者表示感谢。
第二部分：正文。这是调查问卷的主体部分，一般设计若干问题要求被调查者回答。
第三部分：附录。这一部分可以将被调查者的有关情况加以登记，为进一步的统计分析收集资料。
2、问卷的功能
①能正确反映调查目的，具体问题，突出重点，能使被调查者乐意合作，协助达到调查目的。
②能正确记录和反映被调查者回答的事实，提供正确的情报。
③统一的问兆巧唯卷还便于资料的统计和整理。
问卷的设计是市场调查的重要一环。要得到对你有益的信息，需要提问确切的问题。最好通过提问来确定一个问题的价值：宽罩你将如何使用调查结果？这样做可使你避免把时间浪费在无用或不恰当的问题上。要设计一份完美的问卷，不能闭门造车，而应事先做一些访问，拟订一个初稿，经过族培事前实验性调查，再修改成正式问卷。 - 答：创作问卷很方便。题型丰富（单选题，用山竖或户自定义单选题，多选题，用户自定义多选题，矩阵单选题，用户自定义矩阵单选题，多选题，用户自定义矩阵多选题，问答纤凳题）。
还有为数不少的样题，可以逗伍直接放到自己的问卷里来。最好的一点竟然支持跳题，
问：议题式教学当前面临的问题
- 答：塑造皮笑活动型学科课程是此次修订思想政治课程标准的最显著亮点，而议题式教学则是实施高中政治活动型学科课程的重要形式。议题式教燃散含学通过议题统领的问题探究和解决，引导学生步入开放的、活动的、辨析式的学习路径，让学生亲历自主学习、活动体验和价值判断，在问题学习中获得必备知识，形成关键能力，涵育核心素养。可见，议题是贯彻议题式教学整个过程的灵魂，围绕议题设计问题就是有效进行议题式教学的“牛鼻子”。
但是，当前高中政治议题式教学存在以下问题：议题确定盲目性大，议点模糊，不能激发学生的思维兴趣；围绕议题设计的问题驱动力不足，生命力不够，缺乏育人价值，也就不能引领议题式教学活动的开展，提升议题式教学的课堂效益，涵育学生学科核心素养，实现立德树人。为此，确定什么议题，如何围绕议题设计主题化问题，以主题化问题驱动议题式教学成掘猛为新高考下教师必须面对和解决的重要课题。
问：教学实施前的调查问卷和教学实施后的调查问卷主要的区别是什么?
- 答：根据百度文库相关资料显示，教学实施前的调查问卷和教学实施后的调查问卷主要的区别如下：1.性质不同，问卷调查是通过制定详细周密的问卷，要求被调查者据此进行回答以收集猜空资料的方法；调查问卷是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。
2.从属不同，问卷调查需要调查问卷作为收集调穗汪瞎查资料的工具；调查问卷作为工具用于问卷调查。
3.目的不同，问卷调查的目的为对社会活动过程进行准确、具体的测定；调查问卷陵烂的目的为获取所需要的调查资料。
