关于人物描写类教学的论文

关于人物描写类教学的论文

问:如何写人物描写论文
  1. 答:1.1.肖像描写 只要把人的容貌(脸型和五官)、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分,用生动具体的语言描述出来。 肖像描写,不要求写全部面貌,它重在表现人物的性格,突出文章的中心思想。其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌,而且是为了形象传神,即通过人物的某些外部特征来表示这个人物的性格。往往着重在人物的面部、身材、服饰,以表现人物的身份、风度和表情。 2.语言描写 俗话说得好:“言为心声”,人的话语最容易漏出人物心灵的秘密,最可以容易灵活而直接地展示人物性格,可以充足、将人心里世界透出来,因此,人物的语言描写是刻画人物形象的最重要的部分。 语言描写要反映出人物的个性与特征。因为人们说话的方式与众不同,所以,语亮薯激言描写就各有不同。这样能使读者身临其境。语言描写一定要简洁得体,绝不可以拖泥带水。语言描写最重要体现在对话描写。 3.动作描写 动作描写就是让人物用行动来表现自己。行动是人的性格具体表现,人物的举手、一个姿势都能很好地表现人物的性格。所以对于人物行动的描写是展示人物性格。 这里所说的行动,不是人物的所有行动,而是:最有意义、最能显示人物性格,或者能推动情节发展的那些行动,包括人物的习惯性动作和下意识举止在内。行动描写就是让人物在“做些手宴什么”和“怎样去做”中去展示自己的价值观念、情感特性、性格气质、精神状态等,使读者透过人物的“所作所为”作出相应、相似的判断。 4.心理描写 心理描写是对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写,它旨在深刻地揭示人敬袜物的精神世界和思想品质。 如果说人物的肖像、言语、行动的描写侧重于展示人物形象的外部风貌,让读者透过这些描写或感受人物内心的活动。
问:求关于鉴赏《三国演义》人物描写的论文
  1. 答:我觉得要作研究不应该拘泥于《三国演义》,除了认真研读《三国演义》外,还要和别的类似的文章作对比。这铅拿些小说对我影响颇埋世深,我几乎每隔一年看一遍,而且每次都象读一本新书一样认真的看。似乎每次都有新发现,每次都有新收获。象这种文章你必须得反反复复地仔细品味,而且人在成长,伴随他对槐液搭事物的看法也在潜移默化。事物总在不停息的发展变化之中。
  2. 答:这个名著很值得观赏。仔枯大部分的男生都喜欢这个小说。三国演义里体现了三绝,关羽的义绝。诸葛亮的智绝。和曹操的奸决。这个小说是罗贯中写的。他的本意是扶刘贬曹,此名著非常具有观赏性,这里有很多伏笔。比如三国演义里徐庶,他后来到底去型戚搜哪里了卜历?给我们留下很多悬念,
关于人物描写类教学的论文
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