问：教发联盟之声 | 停课不停学，教发中心在行动：中南大学经验分享
- 答：自2020年以来，新冠疫情给全球教育带来了前所未拦塌有的挑战，许多学校面临停课不停学的局面。在这个背景下，教发中心积极探索创新教学思路和方法，帮助教简袭圆师们更好地应对这一挑战。其中，中南大学是成功的案例。中南大学采用线上教学平台，及时切换到远程教育模式。教师们加强了实践课程的教学，并创新采用多种教学方式，如线上视频、直播互动、微信公众号等等。同时，教发中心为教师们提供了专业的技术培训和教学指导，帮助教师从传统教育模式向线上教学模式的过渡更加顺利。总的来说，中南大学的成功经验表明，在面对这样突发状况时，教师需要积极探索和应用各种创新教学方法，提高自身的教学技能禅神，以保证学生的学习效果。此外，教发中心的支持和指引也是非常关键的。
问：疫情期间开展线上教学的意义
- 答：疫情期间开展线上教学的意义如下：
中国互联网络信息中心瞎昌（CNNIC）发布第45次《中国互联网络发展状况统计报告》，报告显示，
截至2020年3月，我国网民规模达9.04亿，较2018年底增长7508万，互联网普及率达64.5%，较2018年底提升4.9个百分点。其中，在线教育用户规模达4.23亿，较2018年底增长2.22亿，大幅增加110%。
报告认为，2019年在线教育市场进入更加平稳的发展时期。数据显示，2019年我国在线教育共发起148起融资，同比增长38.3%，融资总金额达115.6亿元人民币。
在防疫不停学的号召下，在线教育在此次疫情中担任了学生教育的重要作用。在疫情期间，线下补习班纷纷关闭，学校暂停教学，在线教育的作用便凸显了出来：
1足不出户段神槐，上课学习依然不握友停
在线教育最大的优势在于，突破了地域限制，让地域劣势消失，一个教育直播系统，可在单直播间中承受几百万、几千万的学生同时在线，没有了场地的限制，又有名师可供选择，教学质量更高。
2.保证了学生们的学习安全
疫情当下，大量聚集学生显然是不合适的，但历年来，我国中考高考时间都是大致确定的，如果长期不回校教学，先不说学生的知识会落下多少，日后的考试时间是否要延长，如果延长的话，师资分配问题又该如何解决？这些都是问题。
因此，线上授课教育成为了疫情期间学生们的主要学习方式，因为，在线直播授课，既保障了安全，又保障了学习进度，可以说是一举两得。
