教学论文的形式分几种

教学论文的形式分几种

问:论文都有哪种类型
  1. 答:1.
    学位论文 ——Degree Thesis (Dissertation) 学位论文包括学士学位论文(batchelor thesi...
    2.
    选题(开题)报告 ——Research proposal 硕士生和博士生一般需要提交选题报告.选题报告一般包含研究背景.
    3.
    标准研究论文 ——Regular Article, Standard Article 这是最常见的原创论文形式.i
    4.
    综述文章 ——Review paper 综述论文往往由编辑依据他人推荐邀请作者,但也存碰脊仿在自我推荐的情况.
    一、按照研究领域来划分
    从研究领域来划分,可分为社会科学论文和自然科学论文。
    二、按照研究方式来划分
    从研究方式来划分,可以分为描述性论文、综述型论文和应用型论文。
    三、按照论文形式来划分
    从论文形式来看,可野信划分为学期或学年论文、学科论文、学位论文、调查报告、实习报告和研究论文等。
    四、按照专业领域来划笑纤分
    从学科专业领域来看,主要有哲学、经济学、文学、政治学、行政学、数学和物理学等学科专业论文。
  2. 答:内容提要
    是 文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。
    关键词定义
    关键词手渣是从论文的题名、提要和 正文中陵雹选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题分析,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《 汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。
    论文正文
    (1) 引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容: a.提出问题- 论点; b.分析问题-论据和论证; c.解决问题-论证方法与步骤; d. 结论。
    参考文献
    一篇论文的参考文献是毕汪悄将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
问:小学教师如何撰写教学论文
  1. 答:一、教学论文的分类和格式狭义的教学论文是教师教学研究的记录和总结,也是与同行交流的一种方式,它要回答以下问题:要解决的问题是什么?是如何研究这个问题的?研究中发现了什么结果?这些结果有什么意义?1.按教学论文的形式分类(1)教学类论文州逗包括:课堂教学改革与创新、教高蚂育教学管理、综合素质培训、研究性学习、综合实践活动、学科教材分析、教育资源开发、校本课程研究、教育教学评价、信息技术应册念卖用、教学方法研究等。(2)科研类论文包括:教育思想探索、心理问题研究、教学理论研究、课改理念研究、相关课题研究等。(3)经验类论文包括:教学反思、教学经验总结、教育叙事、教学设计、教学案例等。2.教学论文格式论文格式分为标题、署名及隶属单位、内容提要、正文和文献附录五部分。二、教学论文的撰写1.观点要正确写论文的第一要素就是观点要正确。教师在撰写论文的时候,如果对搜集的大量资料不加以任何甄别,见到所谓有用的资料就照搬照用,难免有非理性、甚至是错误的思想观点充塞其中,这不仅不利于引导人、教育人、激励人,相反会对教育教学产生不良的导向。2.选题要适当选题是撰写论文的重要起点,主要包括:内......
问:论文的种类分为哪几种
  1. 答:1、综合型论文:这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。2、论辩型论文:这是针对他人在某学科中某一学术问题的扮冲见解,凭借充分的论据,着重揭露其不足或错误之处,通过论辩形式来发表见解的一种论文。3、综述型论文:这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上,
    1、综合型论文:这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。
    2、论辩型论文:这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解,凭借充分的论据,着重揭露其不足或错误之处,通过论辩形式来发表见解的一种论文。
    3、综述型论文:这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上,加以介厅拍歼绍或评论,从而发表自己见解的一贺宏种论文。
    4、专题型论文:这是分析前人研究成果的基础上,以直接论述的形式发表见解,从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。
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